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6.北京某批发商城,是北京较大的综合批发市场之一.
(1)当市场内二氧化碳浓度升高时,会给人造成呼吸不畅,其原因是二氧化碳具有不帮助呼吸的性质,影响人的健康.此时,自动天窗系统就会自动开启通风,使空气清新.
(2)北京人口众多,人均水资源占有水紧张.为此市场内设计了一套先进的雨水收集系统.每年可收集大量雨水、空调水,充分地利用了水资源.说说你在生活中的一个节水措施洗菜的水浇花、冲厕所.

分析 (1)根据二氧化碳不帮助呼吸分析;(2)联系生活实际,得到合理利用和保护水资源的具体措施,答案不唯一.

解答 解:(1)由于二氧化碳不帮助呼吸,当市场内二氧化碳浓度升高时,会给人造成呼吸不畅;
(2)洗菜的水浇花、冲厕所,使用节水龙头,生活污水不任意排放等都可以节约用水防止水污染.
故答案为:(1)不帮助呼吸;(2)洗菜的水浇花、冲厕所.

点评 掌握水污染的途径,平时注意节约用水,防止水污染,养成爱护水资源的习惯.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室常用下列装置来制取气体,并完成相关性质实验探究.回答有关问题:

①仪器a、b的名称是试管、铁架台.
②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶干燥的氧气,需要选择的装置组合是AE,化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置是C,该发生装置的名称叫启普发生器,优点是随开随用,随关随停(能控制反应的发生与停止),图示为反应的停止(填“进行”或“停止”)状态;充分反应后,向反应后的混合溶液中加入锌粒,产生气泡,则混合溶液中的溶质成分为CaCl2HCl(填写化学式).
④同学们在进行实验探究时发现很多因素都会对实验结果产生影响.
实验分析与结论
Ⅰ.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
说明反应物的浓度不同,反应现象不同.
Ⅱ.细铁丝在氧气中易燃烧,化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
粗铁丝在氧气中不易燃烧.
说明反应物的接触面积不同,
反应的速率不同.
Ⅲ.碳在氧气不足的条件下燃烧生成一氧化碳,
碳在氧气充足的条件下燃烧生成二氧化碳.
说明反应物的用量不同,产物不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,相关数据如表:
反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量
136.00.2133.0
请计算:
Ⅰ.制得氧气的物质的量为0.1mol.
Ⅱ.该实验中反应的过氧化氢的物质的量(根据化学方程式计算).
Ⅲ.理论上该实验所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.通过实验测定了空气组成的科学家是(  )
A.
  拉瓦锡
B.
    达尔文
C.
    道尔顿
D.
     牛顿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图实验操作中,正确的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
     取用固体粉末
C.
        称量固体
D.
   熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.请根据如图回答相关问题:
(1)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码归零,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻振手腕,使少量药品落人盘中.
(2)上述图有明显错误的是B(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.(1)一瓶久置的熟石灰可能发生变质,用化学方程式解释变质的原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)探究该瓶熟石灰的成份.
猜想:熟石灰的成分可能是①氢氧化钙;②碳酸钙;③氢氧化钙与碳酸钙
实验:取少量固体于烧杯中,加入一定量的水溶解,静置
步骤现象结论
1、取上层清液于试管中,
滴入2、3滴酚酞试液

酚酞不变红
白色固体中
无氢氧化钙
2、取下层白色固体于试管中滴加盐酸溶液有气泡产生白色固体中有碳酸钙
经实验证明:该熟石灰完全(填“完全”或“部分”)变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是治理汽车尾气反应的微观过程.图中单质是N2(填化学式);该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧元素,反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化加\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.走进化学实验室,同学们能够学会最基本的操作.如图实验操作正确的是(  )
A.
   点燃酒精灯
B.
  倾倒液体
C.
   称量固体
D.
       过滤

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