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5.倡导“低碳”生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是(  )
A.乱砍滥伐森林B.循环使用教科书C.出门随手关灯D.步行代车

分析 A、根据森林的作用进行分析;
B、根据教科书循环使用可节约纸进行分析;
C、根据出门随手关灯可以节约电能进行分析;
D、根据步行代车可减少二氧化碳的排放进行分析.

解答 解:A、森林既可以净化空气,还可以通过光合作用消耗二氧化碳,生成氧气,减少温室效应,故乱砍滥伐森林做法不合理;
B、教科书循环使用可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,同时还可以减少生产书所消耗的能源,故做法合理;
C、出门随手关灯,能节约电能,能减少二氧化碳的排放,故做法合理;
D、低碳生活就是减少空气中二氧化碳的含量,多步行,少开车能减少二氧化碳的排放,故做法合理;
故选A.

点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的化学实验操作中,正确的是(  )
A.
氧气性质
B.
过滤
C.
液体加热
D.
配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示.下列说法正确的是(  )
A.此反应中有三种氧化物B.此反应中反应物的质量比是1:2
C.该反应是置换反应D.反应前后原子的种类和个数都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:

(1)该化学反应中生成物的分子个数比为1:1;
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变;
(3)该化学反应的基本类型为不是(填“是”或“不是”)复分解反应;
(4)由X原子构成的物质在该反应中不是(填“是”或“不是”)催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.化学兴趣小组的同学要测定某大理石样品的纯度,在实验室他们做了如下实验:(查阅资料:氯化钙溶液显中性)

(1)写出上述实验中恰好反应的化学反应的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)根据已知条件列出求解与氯化钙反应的物质的质量(x)的比例式$\frac{111}{x}=\frac{44}{4.4g}$
(3)该大理石中碳酸钙的含量约为66.7%
(4)溶液b中溶质的质量分数为11.1%
(5)上述实验中所用100g稀盐酸,在实验室中用29.2%的浓盐酸来配制,需用浓盐酸的质量为50g
(6)某工厂用这种大理石150t时,可制得56t含杂质10%的生石灰,那么在制取过程中大理石的利用率为90%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学设计了如图A~F气体制取与性质的组合装置.请根据下图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称a分液漏斗,b锥形瓶
(2)A装置中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用A装置制取气体的优点:控制反应的速率.
(3)B装置中观察到的现象:水中产生气泡,白磷燃烧.
(4)D装置中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)E装置中观察到石蕊试液变红,用反应的化学方程式解释产生该现象的原因:H2O+CO2=H2CO3
(6)F装置中观察到的现象:两支蜡烛从下至上依次熄灭,出现该现象的原因有:密度比空气大、既不能燃烧、也不支持燃烧.
(7)小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时,发现试管位置过高,他调节试管高度需要操作的旋钮是②(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质(不含结晶水),其溶解度曲线如图1所示.请回答下列问题:
①t1℃时,100g水中最多溶解固体A25g.
②t2℃时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是C>B>A.
③t1℃时,将30g固体C加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为62.5gg.
④写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法加溶质或恒温蒸发溶剂.
⑤若用溶质质量分数为16%的A溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10%的A溶液.则所需16%的A溶液与蒸馏水的质量比为5:3.
⑥一定温度下,向图2烧杯中加入一定量的水,如图3所示,所得溶液与原溶液相比,判断一定正确的是C(选填编号).

A.所得溶液是饱和溶液B.溶质的质量分数变大
C.溶质的质量增加D.溶质的溶解度变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.实验室利用分解反应制取氧气,一定不能用作反应物的是(  )
A.H2O2B.NaClC.KClO3D.KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请根据如图回答有关问题.
(1)标有字母a的仪器名称是试管.
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用装置B收集氧气,验满时,燃着木条应放在b(填“a”或“b”)端.

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同步练习册答案