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    按下列装置实验，不能达到对应目的的是

    C

    【解析】

    试题分析：A．氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，正确；

    B．将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满，正确；

    C．氢氧化钙微溶于水，不可能配制出20%的溶液，故该选项错误；

    D．托盘天平可以精确到0．1g，故可以用托盘天平来称量7．6g食盐，正确；

    考点：实验基本操作；氢氧化钙的溶解性；

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    A．肉类制品添加大量的防腐剂 B．煲汤时放入适量加碘食盐

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    A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水

    B．水由2个氢原子和1个氧原子构成

    C．生活中可以用食盐水区分硬水和软水

    D．水在通电条件下可分解为氢气和氧气

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    D．三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级1月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是

    A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

    B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀

    C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹

    D．钨的熔点高，可用于制造白炽灯灯丝

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。

    （1）图①中仪器a的名称是 。

    （2）图③中的现象是 。

    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是 。

    （4）图④中的烧杯中的物质是 ，作用是 ，

    观察到的现象是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验现象的描述，正确的是

    A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体

    B. 磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    C. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

    D. 木炭在氧气中燃烧时，发出黄色火焰，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟5化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．

    （1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是 ；

    （2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：

    不同气体中

    在空气中

    在氧气中

    在臭氧中

    实验现象

    红热

    剧烈燃烧

    非常剧烈地燃烧

    生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

    ①木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是（答一点） ．

    ②生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ．

    ③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识 ．

    ④木炭在臭氧（）中燃烧的化学方程式为 ．

    （3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．

    ①蜡烛能产生子火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是 （写一点，下同），化学性质是 ．

    ②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是 。

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    （6分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：

    TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2，若要制得96 g 钛，计算至少需要镁的质量。

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