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    2．用化学符号表示：
    （1）两个水分子2H2O      
    （2）钠离子Na+
    （3）碳元素C
    （4）氧化铝Al2O3．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个水分子可表示为：2H2O；
    （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；
    （3）元素可用元素符号表示，碳元素的元素符号为：C；
    （4）氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：Al2O3；
    故答案为：（1）2H2O；（2）Na+；（3）C；（4）Al2O3；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．梳理知识是学力的一种重要体现．若用X表示某种元素符号，则其周围的数字有如图所示情况
    （1）下列说法错误的是C
    A．①表示粒子的数目                   B．②表示X元素在化合物里的化合价
    C．③表示一个X原子所带的电量和电性  D．④表示一个某粒子所含的X原子的个数
    （2）在“3SO42-”中，任意选一个数字，说出它的具体含义：硫酸根离子的个数为3个．
    （3）元素符号周围的数字，还有这两种情况：⑥⑤X，其中表示X原子的质子数和中子数之和，即质量数，⑥表示质子数．
    a．我们教材中在定义相对原子质量的时候，用到一种碳原子叫碳12，它是含有6个质子和6个中子的碳原子．如果用⑥⑤X来表达这种碳原子，则符号为．
    b．氢元素的原子有三种：11H、12H、13H，则一个13H相对于3个11H的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑所表示的意义错误的是（　　）
    A．水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气
    B．通电后每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子
    C．H20：H2：O2的质量比为9：1：16
    D．H20：H2：O2的质量比为9：1：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他拣到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金很相似，常被误以为是黄金．于是他与小新开始研究．提出问题：这块黄色金属是换黄金还是铜锌合金？
    猜想：（1）小新认为是黄金；（2）小宝认为是铜锌合金．
    查阅资料：合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体．
    【设计实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色金属放入硝酸银溶液中．
    【现象与结论】（1）小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想错误．黑色物质是CuO．
    （2）小宝在实验中观察到的现象是黄色金属表面有白色物质附着，写出反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（任写一个）．
    【反思与应用】
    （3）假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色金属放入A溶液中．    
    A．硫酸 B．硫酸镁 C．硫酸锌   
    （4）你设计的实验中能观察到的现象是金属表面有气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．动手做一个小实验，看谁观察得仔细．填空：
    ①点燃蜡烛，顶端熔化成液态态，最后燃烧产生明亮的黄白色的火焰．
    ②在燃烧过程中，蜡烛的长度逐渐变短，
    ③在烛火上方罩上一个干燥的烧杯（或水杯），烧杯内壁会有一层薄雾生成，然后将烧杯迅速倒转倒入少量的澄清石灰水震荡观察到石灰水会变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验．在甲、乙、丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，在分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示．

    （1）甲烧杯中溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度和溶剂种类．
    （3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态，则t1℃时，硝酸钾的溶解度是40g/100g水．再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1＞（填“＞”“＜”或“=”）t2．
    温度（℃）204050607080
    溶解度（g）31.663.9145110138169
    （4）分析上述数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是50℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，A，B，C，D都是含有碳元素的物质，箭头表示它们之间的转化关系，已知A是单质，B和C的元素组成相同，C能与水反应生成物质D．请回答：
    （1）请写出下列物质的化学式：B：CO；D：H2CO3．
    （2）B在空气中燃烧的实验现象为产生蓝色火焰，放出大量的热；
    （3）由B转化为C有多种途径，请你写出两个化学方程式：①2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．医院里常用一种暗紫色固体A（俗称灰锰氧）作为消毒粉，某同学设计了如下过程对其进行实验探究．请仔细分析图框含义，回答下列问题：（图中字母是物质的代号，不是元素符号）

    （1）写出下列物质的化学式：BO2 ；ESO2 ；FH2O2；GS．
    （2）写出图框中属于化合反应的化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）写出固体C用于制取无色气体B的两个化学方程式：①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑；②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，其中说法正确的是（　　）
    A．C60是一种新型的化合物
    B．原子的排列方式影响着物质的性质
    C．碳的单质在氧气中燃烧只能生成CO2
    D．一种元素只能形成一种单质

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