化肥中的氮肥很多是铵盐.已知氨气通入水中后,其溶液呈碱性.将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,湿润红色石蕊试纸会变蓝色,这是检验铵盐的方法.上述实验现象说明( )
A.铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型
B.氨气比空气轻
C.能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气
D.铵盐能和碱反应放出氨气
【考点】证明铵盐;反应现象和本质的联系.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】A、硫酸铵和氢氧化钙的反应是复分解反应,但是通过该实验现象不能证明;
B、氨气的密度比空气小,但是通过该实验现象不能证明;
C、显碱性的物质都能使红色石蕊试纸变蓝色;
D、铵盐能和碱反应放出氨气.
【解答】解:A、铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型,但是不能通过该实验现象证明.故选项错误;
B、氨气比空气轻,但是不能通过该实验现象证明.故选项错误;
C、能使红色石蕊试纸变蓝色的物质不一定是氨气,因为其它显碱性的物质也能使红色石蕊试纸变蓝色.故选项错误;
D、铵盐能和碱反应放出氨气.故选项正确.
故选D.
【点评】解答本题要根据实验现象方面进行分析、判断,要全面分析出现该实验现象的原因,不能以偏概全.
科目:初中化学 来源: 题型:
在燃烧匙里放入少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了 变化.若继续加热,白糖变黑,生成了碳,这时白糖发生的变化属于 变化.物理变化与化学变化最本质的区别
是有没有 生成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列能确定是酸溶液的是( )
A.pH<7的溶液
B.能使紫色石蕊试液变红色的溶液
C.能与锌粒反应生成氢气的溶液
D.溶液中阳离子只有氢离子的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,不符合实验事实的是( )
A.在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
B.将SO3加入到滴有石蕊试液的蒸馏水中,溶液显红色
C.未密封保存的苛性钠遇盐酸有气体生成
D.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了证明某白色晶体是(NH4)2SO4,他设计了两步程序:
第一步:为了证明铵根离子的存在,必须的操作步骤是 察到 时,证明有铵根离子存在.
第二步:为了证明硫酸根离子的存在,该同学设计了三种方案:①先加入BaCl2溶液,再加稀硫酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是③,简述理由排除了书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式
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科目:初中化学 来源: 题型:
某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。
(3)已知:镁 + 氧气 氧化镁(固体)镁 + 氮气 氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气中氧气的含量? (填“能”或“不能”),为什么? 。
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