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    节约水资源就要提高水的利用效率，请你参与下列问题的讨论．
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的
     
    作用除去臭味和一些溶解的杂质．
    （2）在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器 有：烧杯和
     
    、
     
    ．
    考点：碳单质的物理性质及用途,过滤的原理、方法及其应用
    专题：空气与水
    分析：（1）根据活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味等进行解答；
    （2）根据过滤所用仪器分析解答．
    解答：解：（1）利用活性炭的吸附作用可除去臭味和一些溶解的杂质；
    （2）在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗．
    故答案为：（1）吸附；（2）玻璃棒；漏斗．
    点评：本题考查知识比较简单，了解活性炭的作用和过滤的相关知识即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等．现有一医用注射器，请你思考它可以代替哪些常用仪器？请举出四种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰15g装入试管中，加热充分反应后，剩余固体质量为11.8g，生成氧气的质量为：
     
    g；二氧化锰的质量为：
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为缓解旱情，部分地区采用了人工降水，即根据各地云层的物理特性，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等，使云层降水或增加降水量．
    （1）干冰：是
     
    （填化学式）的固态形式．
    （2）碘化银：化学式AgI，用途：在人工降雨中，用作冰核形成剂． 该物质见光会分解成一种金属和一种双原子分子，其分解的化学方程式为：
     
    ；
    （3）我国大部分地区严重缺水，因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要．下列不合理的是
     
    （填数字代号）
    ①严禁将含磷废水排入河中     
    ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
    ③严禁在河边随意堆放生活垃圾 
    ④严禁在河内丢弃含汞、铅等金属的废旧电池．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①二个钠离子
     
    ；②三个氢氧根离子
     
    ；③硝酸铵中显-3价的氮元素
     
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①最清洁的燃料是
     
    ； ②能用于人工降雨的物质是
     
    ；③具有优良导电性的非金属单质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “唐僧”（硫酸）一行四人去西天取经，途经一座妖魔山，山中有座魔王寨，寨里有许多“吃唐僧肉的妖怪”（即能与硫酸发生化学反应的物质），唐僧派出“悟空”探路．悟空文化知识不多，特请你做技术顾问．你可一定要帮助唐僧师徒闯过妖魔山．（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）：
    入口→
     
    →出口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，请据图回答：
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度是
     
    ．
    （2）在t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）
     

    （4）欲使t2℃时甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是（任填一种方法）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素X的原子结构示意图为，元素 Y的离子结构示意图为．写出X的离子符号
     
    ；X与Y形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
    A、二氧化碳  洁净的空气
    B、液氧  碘酒
    C、冰水共存物  氯酸钾
    D、石灰水 加碘食盐

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