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现有以下实验装置,按要求回答问题。

(1)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生装置可选择_______(填编号),收集装置可选择________(填编号)。

(2)若用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式是______,发生装置应选________(填编号),若用装置F收集气体,应等到导管口_____时,才将导管移入集气瓶开始收集气体。

(3)若用100g含杂质5%的石灰石和盐酸制取CO2(杂质不与盐酸反应),反应的化学方程式是___,最多能生成CO2____g。实验时,发生装置最好选____(填编号);若用装置D来收集CO2,验满的操作是:将燃着的木条伸到___观察。

(4)

常温常压下,氨(NH3)是一种无色有刺激性的气体,密度比空气小,极易溶于水,广泛应用于化工、轻工等领域。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,发生装置应选择____(填编号);若用如图装置来收集NH3,则气体应从____(填“a”或“b”)端进入。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江西省万载县四校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型:填空题

用化学用语填空:

(1)体温计中含有的液态金属为_________。

(2)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙中含有的阴离子为_____________。

(3)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物为_____________。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:简答题

水体污染,不仅影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康,因此必需采取措施,预防和治理水污染,保护和改善水质,请你说出三种防治水污染的方法。

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A. 石墨 B. 金刚石 C. 木炭 D. 活性炭

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科目:初中化学 来源:黑龙江省牡丹江管理局2019届九年级上学期期末教学质量调研考试化学试卷 题型:单选题

下图所示实验的操作中正确的是

A. 加热液体 B. 氧气验满

C. 读取液体的体积 D. 点燃酒精灯

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(1)虽然金属铝的化学性质活泼,但铝制品却很耐用,原因是铝会与氧气反应,在其表面生成一层致密的薄膜,此反应的化学方程式是_____________;铝与硝酸银溶液能发生置换反应,反应的化学方程式是____________。

(2)在金属活动性顺序中,排在Fe和Pb之间的金属是___________(填名称或化学式均可)。

(3)某银白色金属放入稀硫酸中后,其表面会有大量气泡生成。若将此金属放入硫酸铜溶液中,可以观察到其表面会有________。

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科目:初中化学 来源:广东省广州市越秀区2019届九年级第一学期学业水平调研测试化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 加油站一定要严禁烟火 B. “釜底抽薪”本意是为了增加氧气的浓度

C. 燃气泄漏要先打开排气扇通风 D. 玉米粉、面粉等遇到明火就会爆炸

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市澄海区2019届九年级上学期期末质量测试化学试卷 题型:科学探究题

兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量铜绿在下图装置中加热。

试管内壁有水雾。

铜绿加热产生_________。

_________________。

铜绿加热后生成氧化铜。

气球胀大。

乙同学对气球胀大产生兴趣,于是进行了如下的探究。

(发现问题) 气球为什么会胀大?

(提出猜想) 猜想Ⅰ:试管内的空气受热膨胀使气球胀大;

猜想Ⅱ:铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大;

猜想Ⅲ:铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大;

猜想Ⅳ:铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。

(实验与分析)①熄灭酒精灯后,气球依然胀大没有变瘪,证明猜想___________不成立。

②乙同学用下图装置进行实验:

乙同学发现___________________,说明铜绿加热后有CO2产生,产生此现象的化学方程式是________,B处试管内的氧化铜没有变化,说明猜想___________不成立。

(实验结论)猜想Ⅱ成立。

(反思)

(1)加热铜绿反应的化学方程式是__________________。

(2)丙同学认为乙同学如果省略A可达到相同的结论,具体的操作是______________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省兴化市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列描述中,属于金属化学性质的是

A. 铜是紫红色固体 B. 汞在常温下呈液态 C. 铝能与酸反应 D. 钠的质地较软

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同步练习册答案