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    通电分解水的简易装置如图，是回答下列问题：
    （1）A试管与电源的
     
    极（填“正”或“负”），产生的气体是
     
    ，B试管中产生的气体可以用
     
    去检验，现象是
     
    ，证明它是
     
    ．
    （2）写出该过程的化学方程式：
     
    ．
    考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：由电解水生成气体是“负氢正氧”，且氧气与氢气的体积比是1：2，结合图示所示的气体体积进行分析有关的问题．
    解答：解：（1）由电解水的简易装置示意图可知，A试管中收集的气体较多是氢气，应是电源的负极产生的气体，所以，B试管中气体体积较少，为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以B试管中产生的气体可以用带火星的木条去检验，现象是为木条复燃．
    （2）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    故答为：（1）负；氢气；带火星的木条；木条复燃；氧气；（2）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：要熟记正氧负氢，氢二氧一，电解水实验得到的结论有：水是由氢元素和氧元素组成等，以上这些常是解决此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    选项事实或现象解释
    A水银温度计里的水银热胀冷缩分子间的间隔随温度改变而
    改变
    B一氧化碳使人中毒一氧化碳分子有毒
    CCuSO4溶液和FeSO4溶液颜色不同溶液中所含的阳离子种类不同
    DNaOH溶液能够导电溶液中有可自由移动的离子
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    C、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
    （1）X表示
     
    ；
    （2）当X=12时，该粒子不带电荷，则Y=
     
    ；
    （3）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y=
     
    ；
    （4）当Y=1时，如果失去该电子，则变成
     
    （填离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某阳离子的结构示意图为，则x的数值可能是（　　）
    A、9B、10C、12D、17

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（填字母）

    （1）用于夹持试管的仪器是
     
    ；
    （2）取用粉末状药品时一般选用
     
    ；
    （3）用于吸取和滴加少量液体的是
     

    （4）常用于给物质加热的仪器是
     
    ；
    （5）既可用作反应容器又能直接受热的是
     
    ；
    （6）用来收集和贮存少量气体时需用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新型的清洁能源是
     
    ．燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得不同的实验现象．甲组：烧杯内壁有无色液滴；乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅资料，知道无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是
     
    ．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    （1）甲组：取少量该黑色固体于A中，通入空气，点燃酒精灯加热．观察到黑色固体燃烧，发出
     
    ，B中石灰水变浑浊．
    （2）乙组：取少量该黑色固体于A中，通入
     
    ，点燃酒精灯加热．观察到黑色固体燃烧，发出白光，B中石灰水变浑浊．
    【分析与结论】
    （3）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是
     
    ．
    （4）B中石灰水变浑浊的化学方程式：
     
    ；由此可推断猜想正确，理由是
     
    ．
    【反思】
    （5）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+O2（足量）→CO2+H2O；蜡烛+O2（少量）→CO+H2O；…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是
     
    ．
    （6）甲、乙小组最终证明了蜡烛组成中一定含有
     
    （写元素符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用硬水洗衣服，既浪费肥皂，还洗不干净．生活中要使硬水软化，常采用的方法是（　　）
    A、过滤B、煮沸C、蒸馏D、搅拌

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