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某白色固体甲可能含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠;某溶液乙可能含有

硝酸镁、硝酸钡、氯化钠,为探究它们的组成,某化学小组开展了下列实验。

请回答下列问题:

  (1)固体甲中一定含有的物质是                       (写名称、化学式均可。下同)。

  (2)固体甲中一定不含有某种物质,其证据是                                  

  (3)溶液乙中一定含有的溶质是                                                

  (4)滤液C中含有的溶质是                                                  

  (5)白色沉淀B中加足量稀硝酸所发生反应的化学方程式为                       


1) NaOH  Na2SO4

  (2) 向白色沉淀B中加足量稀硝酸,无气泡产生

  (3) Mg(NO3)2  Ba(NO3)2

  (4) NaNO3  Mg(NO3)2  Ba(NO3)2  NaCl

  (5) Mg(OH)2 + 2HNO3Mg(NO3)2 + 2H2O

  (化学方程式2分,其余每空1分,共6分)


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中含有氧气分子的是(   )

A.过氧化氢(H2O2)         B.二氧化锰(MnO2) 

C.二氧化碳(CO2)          D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(  )

 

A.

H3﹣﹣NH3中氮元素显﹣3价

B.

4H﹣﹣4个氢元素

 

C.

镁离子﹣﹣Mg+2

D.

氧化亚铁﹣﹣Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序          

(2)图②中用来取用NaCl的仪器是   ;图③中用来搅拌溶液的仪器是      

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NaCl质量为      g;

(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数      (填 “大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在盐酸和氢氧化钠溶液反应的过程中,下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。据图分析能得出的结论正确的是

  A.a点对应的溶液的溶质只有NaCl,加入石蕊或酚酞都不变色

  B.b点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同

  C.a到c的过程中,NaCl逐渐增加

  D.反应进行到b点时放出的热量达到最大

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示实验操作中,正确的是(     )

A.

滴加液体    B.

检验氧气是否收集满

C.

测空气中氧气含量    D.

读取液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四种粒子的结构示意图中表示阴离子的是(     )

A.  B. C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学选择“影响过氧化氢溶液制取氧气的因素”的课题开展探究.下列是他探究实验数据记录,

实验序号

反应温度/℃

催化剂二氧化锰的用量/g

过氧化氢溶液的浓度

反应所需的时间/分钟

1

15

0

5%

30

2

15

1g

5%

10

3

25

1g

10%

5

4

25

1g

15%

3

5

35

1g

15%

1

(1)过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为  

(2)实验    (填序号),说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度;

(3)对比实验3和4,可得出的结论是其 

(4)通过对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有 

A.溶液的温度       B.溶液的浓度       C.催化剂的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:


16.(16分)实验室利用如图所示装置(气密性良好)和药品制取氧气并验证其性质.

(1)写出装置D中一种仪器的名称  

(2)进行氧气的制取和收集,把装置A和D中的m和n连接起来,将装置A中的双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,观察到瓶中产生大量   ,反应的化学式表达式为   .刚冒出的气泡不是纯净的氧气,不宜立即收集,需等到D装置中导管口有    时,才将导管放在装满水的集气瓶口.

(3)氧气收集完毕,拆开m与n的连接.将燃着的蜡烛放入装置B中,并连接装置A、B、C,再次将双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中,可观察到装置B中的蜡烛燃烧更,说明氧气具有   的性质.

(4)上述实验持续一段时间后,观察到装置C中澄清的石灰水变   ,这是

因为蜡烛在氧气中燃烧生成了   (填物质化学式,下同)气体,而该气体

和石灰水中的   反应生成了   的缘故.

(5)收集氧气可选用排水法,这是因为氧气  (填“容易”或“不易”)溶于水,且   .收集氧气还可选用  (填“向上”或“向下”)排空气法,这是因为   ,且不与空气反应.

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