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葡萄糖(化学式C6H12O6):
(1)它的相对分子质量是
 
;  
(2)碳、氢、氧三种元素的质量比
 

(3)氧元素的质量分数是
 
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6=180.
(2)葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(3)氧元素的质量分数是
16×6
180
×100%
≈53.3%.
故答案为:(1)180;(2)6:1:8;(3)53.3%.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的主要成分不属于盐的是(  )
A、洗涤用的纯碱
B、建筑用的熟石灰
C、发酵粉中的小苏打
D、做钡餐透视用的硫酸钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.合格奶粉每100克含蛋白质约18克.某奶粉每100克中含有氮元素0.5克,这种奶粉合格吗?说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

画出硫原子结构示意图:
 
,形成
 
离子(填阴、阳),离子符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组根据如图所示装置进行实验室制取气体的探究.

回答下列问题:
(1)写出图甲中编号仪器名称:a
 
,b
 
;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能原因是
 

(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 
,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
 

(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合
 
(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)图乙装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学实验中常用的实验装置如图所示:

Ⅰ.这些装置都有其优点,其中发生装置的图1,可以控制反应速率,其原理是通过控制液滴滴加速度,从而控制反应速率,其中图2、3、4、5等发生装置也各有优点,请写出它们各自的优点和原理:
(1)图2的优点是
 
,原理是
 

(2)图3的优点是
 
,原理是
 

(3)图4的优点是
 
,原理是
 

(4)图5的优点是
 
,原理是
 

(5)图6的优点是
 
,原理是
 

Ⅱ.图7、8、9、10是尾气处理装置,请分别写出它们的优点和原理:
(6)图7的优点是
 
,原理是
 

(7)图8的优点是
 
,原理是
 

(8)图9的优点是
 
,原理是
 

(9)图10的优点是
 
,原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

不用任何试剂,如何区别氢氧化钠、硫酸铜、氯化镁、硝酸钠等四种溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将20克10%NaCl溶液和30克20%NaCl溶液混合,求:
(1)混合后的溶液中溶质的质量;
(2)混合后溶液的质量;
(3)混合后溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知C、D为单质,A与B的组成元素相同.F、G、H含有同种金属元素,G难溶于水,E、F可做干燥剂.X由两种元素组成,其中原子个数比为1:1,且相对分子质量为78.它们的转化关系如图(部分反应物和生成物均已略去).试回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:G
 
;X
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B+C:
 

H→E:
 

(3)F→H的反应会
 
(填“放出”或“吸收”)热量.

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