图中A-H是初中化学常见的物质.A俗称苏打,C可用作补钙剂,G是一种常见的氮肥.含氮量为35%,H.F物质类别相同.图中“- 表示两端的物质间能发生化学反应,“→ 表示物质间存在转化关系,反应条件.部分反应物和生成物已略去.(1)写出化学式:A .G .(2)写出化学方程式:H转化为B的反应 .C转化为F的反应 .(3)若E与G 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图中A～H是初中化学常见的物质。A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：A ，G 。

（2）写出化学方程式：

H转化为B的反应，

C转化为F的反应。

（3）若E与G的组成元素相同，则E的名称为。

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（1）反应①的化学方程式为__。证明固体M中不含CaCO3的方法是__________。

（2）反应②的化学方程式为：(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4+ 2NH4Cl，请你推测一下，该反应能得到K2SO4的原因可能是______。

（3）假设上述流程中制得的碳化钙（化学式为CaCx）固体中只含CaO一种杂质，该小组为测定CaCx中x的值进行了如下实验：

【资料二】①碳化钙在空气中灼烧生成氧化钙和二氧化碳气体。

②碳化钙能和水反应生成氢氧化钙和乙炔气体。

步骤一：称取3.76g样品于下图所示石英管中（测定装置图如下，夹持及加热装置省略），反应前缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气，测得丙溶液的质量比反应前增重了4.4g（玻璃纤维可防止固体粉末进入导管）。

步骤二：将石英管内剩余固体全部转移到水中，加入足量碳酸钠溶液，经搅拌、过滤、洗涤、干燥等操作得到碳酸钙固体6克。试回答下列问题：

①装置甲的作用是_____。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_____。

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③实验室制取乙炔气体的发生装置如图。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率，一般用饱和食盐水代替水（电石与氯化钠不反应）来得到平稳的气流，此外还可以使用______来减缓反应的速率。

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