【题目】利用下列仪器(图1)进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题.
(1)仪器B、I的名称分别是 、 ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,仪器的装置组合是 (填字母),反应的化学方程式为 ;
(3)实验室制取二氧化碳,所用的药品是,反应的化学方程式是
从上述仪器中组合1套发生装置为(填字母),检验二氧化碳收集满的方法是 .
(4)(图1)在B中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段时间后,B中液面 (填“上升”或“不变”);
(5)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液﹣﹣氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的 (填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变 色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用 ,收集装置应选用 (填仪器编号).
【答案】(1)试管;酒精灯(2)BCGHI;2KClO32KCl+3O2↑(3)ACDE;把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满(4)上升(5)物理 红 B;C.
【解析】(1)仪器B、I的名称分别是试管和酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,仪器的装置组合是BCGHI,反应的化学方程式为:2KClO3 2KCl + 3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,反应的化学方程式是:CaCO3 + 2HCl ═ CaCl2 + H2O + CO2↑.从上述仪器中组合1套发生装置为ACDE,检验二氧化碳收集满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)因为二氧化碳能够溶于水,并且能和水反应生成碳酸,因此一段时间后,B中气体压强减小,在外界大气压作用下,液面上升.
(5)①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理性质.
②硫化氢的水溶液显酸性,能使石蕊试液变红色.
③实验室制取H2S气体时不需要加热,发生装置应选用B,硫化氢能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向下排空气法收集,即用C装置收集.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关“化学与生活”的认识不科学的是
A.天然气是应用广泛的燃料
B.吃水果和蔬菜可以补充维生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D.可降解塑料的问世减少了白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3的反应,说法正确的是( )
A.Al2O3具有氧化性
B.Al发生了还原反应
C.反应前后各元素的化合价没有改变
D.Al是该反应的还原剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象中有关量的变化与对应叙述不相符的是( )
A.
金属与一定量的稀硫酸反应,若金属M与N在化合物中的化合价都为+2,则相对原子质量M>N
B.
足量金属X与Y与一定量稀硫酸反应,由图象可知金属X比金属Y的活动性更强
C.
加热等质量的氯酸钾制取氧气,甲用二氧化锰催化,乙未用二氧化锰催化
D.
电解水一段时间后,氢气和氧气的体积大小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护环境,节约资源,从我做起。下列做法符合这一理念的是
A.生活污水直接排放到河流中 B.垃圾分类回收处理
C.自来水价格便宜,可以尽情使用 D.废旧电池掩埋在土壤中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用装置A制取O2,加入药品前应进行的操作是 ,反应的化学方程式为 ,该反应的基本反应类型是 .选用装置F装满水来收集氧气,氧气应从 端通入(选填“b”或“c”).若实验室制取并收集H2,则可选用的装置组合是 (填字母),该反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取CO2的方程式为 ,选用装置D收集一瓶CO2,验满的方法是 .小陈同学为验证CO2密度大于空气且能与水反应,设计了如G图实验:其中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,进行该实验时可观察到的现象是 .
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