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薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是(  )
A、薄荷醇属于氧化物
B、薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1
D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%
考点:化学式的书写及意义,从组成上识别氧化物,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据氧化物的概念来进行分析.
B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断.
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析判断.
解答:解:A、薄荷醇是由三种元素组成的,不符合氧化物的概念,故选项说法错误.
B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的,1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的,故选项说法错误.
C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×10):(1×20):(16×1)≠10:20:1,故选项说法错误.
D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为
12×10
12×10+1×20+16
×100%≈76.9%,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列相关问题.
(1)P点的含义:
 

(2)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和,那么,50g水中溶解
 
g乙,溶液达到饱和.
(3)欲使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可以采取的方法是
 
(答一种即可).
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.下列对化学用语解释正确的是
 

A.2H-2个氢元素
B.3N2-3个氢气
C.2H2O-2个水分子
D.Mg2+-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的乙醇(C2H60)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 4.6 8 0 0 0
反应后质量/g 0 0 5.4 4.4 a
下列判断正确的是
 

A.表中a的值为2.8
B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识整理的内容有错误的一组是(  )
A.除杂的方法 B.化学物质中的“三”
粗盐提纯-溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉-用磁铁吸引
CO2中混有CO-通过灼热的氧化铜
三大化石燃料-煤、石油、天然气
三大合成材料-塑料、合成纤维、合成橡胶
三大营养物质-糖、脂肪、蛋白质
C.实验安全注意事项 D.化学物质与俗名
点燃可燃性气体-先验纯
进入久未开启的菜窑-先做灯火实验
稀释浓硫酸-将浓硫酸倒入水中
固体二氧化碳-干冰
氧化钙-生石灰
氢氧化钠-纯碱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是(  )
A、生石灰溶于水生产熟石灰
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀
C、锌粒与稀硫酸反应产生氢气
D、碳酸不稳定,分解放出二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

对符号中“3”所表示的含义,说法正确的是(  )
A、O3  表示三个氧原子
B、SO3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
C、Al3+ 表示铝元素的化合价为+3
D、3O2表示三个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是(  )
A、加入肥皂水,产生沉淀少的是硬水
B、加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水
C、加入肥皂水,产生泡沫多的是硬水
D、尝一下,有咸味的是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是(  )
A、NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4
B、Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl
C、KNO3  HCl  FeCl3   NaOH
D、KNO3  H2SO4  NaOH    BaCl2

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