分析 (1)促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,据此进行分析解答.
(2)氢气燃烧生成水,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)煤做蜂窝状,木柴架空等燃烧的更剧烈,更充分,是因为煤做成蜂窝状、木柴架空,增大了燃料与氧气的接触面积,能使煤、木材充分燃烧.
(2)氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案为:(1)增大了燃料与氧气的接触面积;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
点评 本题难度不大,掌握促进可燃物燃烧的方法、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 在盛有100g水的烧杯中,加入25g氯化钾,搅拌,恢复到20℃ | 全部溶解 |
Ⅱ | 再加Xg氯化钾,搅拌,恢复到20℃,恰好饱和 | 全部溶解 |
Ⅲ | 再加6g氯化钾,搅拌,恢复到20℃ | 固体不溶 |
Ⅳ | 加热至40℃ | 全部溶解 |
Ⅴ | 冷却至20℃ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验证明水是由氢气和氧气组成的 | B. | 电解水时在正极产生氧气 | ||
C. | 水中氢氧元素的质量比为2:1 | D. | 该实验是用交流电进行实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿化居住环境 | B. | 缓解“热岛效应” | C. | 降低噪声污染 | D. | 减少大气污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl | B. | Ca(OH)2 | C. | H2SO4 | D. | NaOH |
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