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    14．化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．下列过程中既有物理变化，又有化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．水涨船高C．钻木取火D．聚沙成塔

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．水和冰都是由水分子构成的；钻木属于物理变化，取火是指燃烧属于化学变化．

    解答 解：A、水和冰都是由水分子构成的，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    B、水涨船高没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    C、钻木属于物理变化，取火是指燃烧属于化学变化，故选项正确；
    D、聚沙成塔没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，夏天放在冰箱里的食物不容易腐烂，说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢（反应速率）有影响．以下是某探究小组探究影响反应速率部分因素的相关数据．
    实验序号双氧水的浓度%双氧水的体积/mL温度℃MnO2的质量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s
    155200.12017.2
    2155200.12010.8
    3305350.1208.7
    4305550.1205.0
    ①写出双氧水分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②通过实验1和实验2对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；
    ③能否选择2、3对比得出化学反应速率与温度的关系不能（填“能”或“不能”），理由是2、3组实验中有两个变量；
    ④用一定量15%的双氧水制氧气，发现大量气泡与白雾急速涌出，为了减小反应速率，根据上表分析，可行的操作是加水稀释．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列做法正确的是（　　）
    A．用纯碱作调味品B．食用松花蛋可醮些醋
    C．用盐酸除油污D．用铁桶配制农药波尔多液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验．

    （1）用A装置还可以制取另一种气体，请写出制取该气体的原理．
    （2）请指出这套装置需要完善的地方
    （3）实验结束时，若先撤去A装置而其他装置均保持不变，请分析可能出现的后果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．O2B．KClO3C．Fe2O3D．HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    点燃酒精灯    		C．
    读取液体体积    		D．
    取用固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．金属X与AgNO3溶液反应的化学方程式为：X+2AgNO3=X（NO3）2+2Ag，有关说法正确的是（　　）
    A．X可能是铝B．X可能会与盐酸反应
    C．X可能是铁D．反应前后溶液质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．从C、H、O三种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：①固体可用于人工降雨的是CO2；②“西气东输”的主要气体是CH4；③用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内CO排放不畅引起的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．硫酸铝Al2（SO4）3．

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