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下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、S
C、N2D、CO
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
B.S属于固态非金属元素,可表示硫元素,表示一个硫原子,还能表示硫这一纯净物,故选项符合题意.
C.该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D.该符号是一氧化碳的化学式,不能表示一种元素或一个原子,故选项不符合题意.
故选B.
点评:本题难度不大,考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年9月29日晚,“长征二号F”T1型运载火箭,托举着“天宫一号”直刺苍穹,运送“天宫一号”的火箭主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2).下列有关偏二甲肼组成和结构的叙述正确的是(  )
①偏二甲肼由2个碳原子、4个氢气分子、一个氮气分子组成
②偏二甲肼中各元素质量分数由小到大为:氢、碳、氮
③一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
④偏二甲肼组成元素碳、氢、氮的质量比为1:4:1.
A、①②B、②④C、②③D、①③

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出图中标示仪器的名称:①
 
,③
 

(2)用B装置制取O2的文字表达式为
 
,O2可用图中C或D装置收集,用C装置收集是因为
 
,用D装置收集是因为
 
,验满的方法
 

(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为
 
,此反应类型为
 
反应.实验结束后发现水槽中的水变红了,造成这一现象的原因可能是
 
.实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是
 

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常状况下,氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.制取氢气气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Y2 BaCu6O10是一种高温超导体材料.该化合物中Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、-3,则铜元素化合价为(  )
A、0B、+1C、+2D、+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室制取气体的一般设计思路和方法是
 

(2)反应原理的选择原则:
 

(3)实验装置包括发生装置和收集装置,根据
 
选择发生装置,根据
 
选择收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、白磷自燃产生大量的白烟
B、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、电解水时生成的氧气比氢气的体积大

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有(1)水银 (2)五氧化二磷(3)澄清石灰水 (4)液态氮 (5)氯酸钾(6)冰水混合物  (7)清新洁净的空气   (8)食醋.共8种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
;属于纯净物的是
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是我们赖以生存的物质,是一种宝贵的资源,请回答下列有关空气的问题:
(1)按
 
分数计算,空气中氧气约占
 
%
(2)空气中的氧气可以用于医疗急救,是由于氧气能
 
;稀有气体是一种化学性质
 
的气体,试写出稀有气体的一种用途
 

(3)酥脆饼干放置在空气中久了会变软,是因为空气中有
 
(写物质名称);澄清的石灰水长期放置在空气中表面会有一层白膜,是因为空气中有
 
(写化学式)
(4)根据红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验,请你推出氮气的一条物理性质
 
;一条化学性质
 

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