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    归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是(  )

    A.浓硫酸不一定是饱和溶液                     B.含氧元素的物质不一定是氧化物

    C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯             D.只含一种元素的物质不一定是纯净物


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是       。

    （2）生活中可以用      鉴别自来水是不是硬水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（    ）

    A．野火烧不尽，春风吹又生         B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

    C．夜来风雨声，花落知多少         D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）下列“水”属于纯净物的是            （填序号）。

    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是          ，该实验说明水是由            组成的。

    （3）烟台地区水资源丰富，但分别不均。

    有些村民用地下水作为生活用水，人们常用         检验地下水是硬水还是软水；

    生活中可用          的方法降低水的硬度；

    某同学自制如图乙所示简易净水器，活性炭的主要作用是            。

    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，则R是            （填化学式）

    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)作供氧剂，小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。

    【查阅资料】

    ①过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合中，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。

    ②二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。

    ③人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。

    (1)小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。

        

                                

    若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的____    __；E中装置可采用上图中的____        __；B中的化学方程式为： ___________________________。

    (2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？

    【作出猜想】小红作出了以下三种猜想：

    ①生成碳酸；②生成氢氧化钠；③生成碳酸钠。

    通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_______一定是错误的，理由是____________________。

    【进行实验】

    小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取CO2与Na2O2反应后的固体少量于试管中，加入少量__________，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中

    ①______________；

    ②________________

    猜想____是正确的

    【反思与交流】

    ①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？____(填“是”或“否”)，原因：____________________________________。

    ②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： ___            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘-127和碘-131是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是(  )

    A.碘是一种金属元素                          B.碘-127原子核外有74个电子

    C.碘-131原子核内有78个质子                 D.碘-127和碘-131核内中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    回答下列问题：

    (1)阅读如图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为______kg。

    (2)欲将50 kg 10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加______kg水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中，同时轻轻振荡，可观察到的现象是：

    （1）                  ；（2）           。反应方程式为：                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（共9分）

     

     

     

     

    A                   B                C            D                     E
     
     


    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①____    _；②____    _。

    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，

    反应的文字表达式为                          。

    所用的发生装置为（填图中代号，下同）　　　　　，用排水法收集氧气的装置为    ，试管口放一团棉花的目的是　　　　　    　

    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时，所用的发生装置

    为　　     　， 用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是　　     　               。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：

    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其操作顺序是　　　　         　。

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