精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.某校收集了实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的废液,小溪同学想探究废液中溶质的成分.请你共同参与探究,并回答下列问题.
【做出猜想】小溪认为废液中只有氯化钙,你认为还可能含有HCl(填化学式);
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液,分别加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两支试管中溶液均为无色,于是小溪认为自己的猜想是正确的.
(2)你认为小溪的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl.
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是紫色石蕊试液,试验中可以看到的实验现象是溶液变红.
【拓展与应用】
(1)若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有氯化钙溶液,应向废液中加入过量的石灰石,反应完成后静置过滤,得到纯净的氯化钙溶液.
(2)通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是可能腐蚀管道或者污染水质.(写一条)

分析 根据实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的,二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集气体,反应后的溶液中除了生成的氯化钙之外,还可能有剩余的盐酸.要证明盐酸的存在可利用酸的化学性质进行分析.

解答 解:【做出猜想】盐酸和大理石反应时盐酸可能有剩余,故猜想溶质为HCl;
【实验与结论】要证明盐酸剩余,即证明溶液呈酸性可利用酸的化学性质,因此可用紫色石蕊试液或碳酸钠溶液或较活泼的金属,现象为溶液变红或产生气泡.小溪利用无色酚酞试液证明溶液呈酸性是错误的,酚酞在酸性或中性溶液中都不变色.
【拓展与应用】要想将溶液中的氯化氢去掉,处理后的废液只有氯化钙溶液,则加入的物质与盐酸反应生成物中只能有氯化钙溶解在水中,因此要加入不溶性的碳酸钙或石灰石.如果呈酸性的废液倒入下水道,会可能腐蚀管道或者污染水质等
故答案为:【做出猜想】HCl;
【实验与结论】(2)不能;酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl;
(3)紫色石蕊试液或碳酸钠溶液或较活泼的金属;
溶液变红或产生气泡等合理答案;
【拓展与应用】(1)石灰石(或CaCO3粉末)等;
(2)可能腐蚀管道或者污染水质等.

点评 本考点主要考查二氧化碳的制法、干燥、验满和收集方法,并设计实验方案探究了溶液的酸碱性的检验.本题通过提出问题、做出猜想、设计实验方案、进行实验和反思评价等环节,体现了科学探究的一般过程.本题型也是近几年的中考热点之一,本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分类是学习和研究的常用方法,对下列说法正确的是(  )
A.Be、B、Br都是非金属元素B.Ca、Fe、Zn都是人体所需微量元素
C.磷酸二氢铵、硝酸钾都是复合肥D.合金、合成纤维都是合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.有一包白色固体A,可能含有FeCl2、CaCO3、NaOH、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一种或几种.取少量A做如下实验,现象如图所示.试用化学式填空:

(1)白色沉淀B是CaCO3
(2)写出生成D的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)白色固体A中一定不存在的物质为FeCl2、Na2SO4
(4)白色固体A中一定含有的物质是CaCO3、NaOH、BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在硝酸铁和硝酸的混合液中滴入氢氧化钠溶液至过量,下列有关滴入氢氧化钠溶液质量与生成沉淀质量的关系图象正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作规范的是(  )
A.
CO2验满
B.
收集O2
C.
滴加液体
D.
测溶液pH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2016年10月17日早晨7点30分28秒,中国的载人航天飞机神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质,33天后返回舱返回时与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁,由此判断下列说法错误的是(  )
A.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
B.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
C.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
D.烧蚀层在进入大气层后才会汽化燃烧并吸收大量的热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化一定包含化学变化的是(  )
A.工业分离液态空气制氧气B.汽油挥发
C.爆炸D.钢铁生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).根据如图回答问题:

(1)从节能环保的角度分析,在实验室制取O2时应选择的反应物是过氧化氢溶液(填物质名称).
(2)在做反应②实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放入少量的水或细沙,其目的是防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂.
(3)反应③的化学符号表达式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在反应④的实验中可以观察到的实验现象是产生耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体.
(5)氧气可以与许多物质发生反应,说明氧气的化学性质比较活泼.利用氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的应用:也正是由于氧气的这一性质,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝,请你从以上两个方面各举一例予以说明:
应用氧气用于急救病人等隔绝氧气将食物进行真空包装(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计概念体现了“城市,让生活更美好”的主题.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭的作用是吸附.
(2)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是C(填序号,下同).

(3)使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是CO2,会造成酸雨的是SO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案