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下列各组离子在酸性溶液中能大量共存的是(  )
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Na+、K+、OH-、SO42-
C、Na+、Cl-、CO32-、K+
D、Ba2+、Mg2+、Cl-、NO3-
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题,若物质在水中离子重新结合生成水或气体或沉淀时,物质就不能共存;本题还要注意题干明确指出了是酸性溶液中,即说明该溶液中含有氢离子,所以,能与酸反应(即能与H+结合成气体或水等)的物质也是不能共存的.
解答:解:A、Ag+离子和Cl-离子-反应会生成氯化银沉淀,所以不能大量共存,故A错误;
B、H+和OH-反应会生成水,所以不能大量共存,故B错误;
C、H+离子与CO32-离子反应生成二氧化碳气体和水,不能大量共存,故C错误;
D、四种离子在酸性条件下不发生任何反应,能大量共存,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了物质能否共存的问题,完成此类题目,可以依据复分解反应的条件进行.在判断能否共存的同时还要注意习题的要求,本题的易错点就是容易忽视题干中溶液为酸性溶液这一条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表中1号~18号元素原子核外电子排布,我对它进行研究:

第12号元素名称是
 
,它属于
 
 元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易
 
 (填“得”或“失”)电子,它的离子符号为
 
,它可以和第7号氮元素形成氮化物,该物质的化学式可能为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系.已知常温下A、B、C为无色气体,且A是工业炼铁的一种反应物;A、B是由两种相同的元素组成,D、G是由相同的两种元素组成的无色液体;E、F均为黑色固体,且F能与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).
(1)写A、B、D的化学式
A
 
  B
 
  D
 

(2)写出C的一种用途
 

(3)C→F实验现象是
 

(4)写出E转变成A的化学方程式
 

(5)F转化为B的反应类型
 
(填“一定”或“不一定”)是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于纯净物的是(  )
A、液态氧B、加碘盐
C、酸牛奶D、牙膏

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质中,前者是纯净物,后者是混合物的一组是(  )
A、氧化汞,氧气
B、清新的空气,白酒
C、河水,二氧化碳
D、氮气,清新的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.试回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是
 

②t2℃时,若将30g A物质放入100g水中,搅拌,所得溶液是
 
(填饱和、不饱和)溶液,若再向其中加入30g A物质,所得溶液质量为
 
g.
③若A物质中混有少量的B物质时,要提纯A物质,可用
 
法.
④将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,分别冷却到t1℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 
(用“<”“>”“=”连接)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A、制取O2气体时,始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严
B、加热高锰酸钾固体粉末时,试管破裂--加热前没有将试管外壁擦干
C、细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
D、验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于
1
5
--红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

药品的取用“三不”原则:不能用手接触药品、不凑近瓶口闻药品的气味、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的符号表达式为
 
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 

(3)该实验可推论出氮气的性质:
 
.(任写一条即可)
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

(5)造成实验结果有误差的原因是什么?(写出三条)
 

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