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现有 ①空气、②氧气、③二氧化碳、④氯化钠、⑤水、⑥氯酸钾六种物质中:
①属于混合物的是(填序号)________;
②含有氧分子的是(填序号)________.

①    ①②
分析:①纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.
②氧气是由氧分子构成的,空气中含有氧气,含有氧分子的物质为氧气或空气;化合物中都不含氧分子;据此进行分析判断.
解答:空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物. 氧气、二氧化碳、氯化钠、水、氯酸钾均是由一种物质组成的,均属于纯净物.
空气中含有氧气,氧气是由氧分子构成的,则空气中含有氧气;氧气是由氧分子构成的.
故答案为:①;①②.
点评:本题难度不大,充分理解纯净物和混合物的区别、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、二氧化碳三种气体,区别它们的最简便方法是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)空气是人类赖以生存的自然资源.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
混合物
混合物
(填混合物、纯净物).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供给呼吸
供给呼吸

(2)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
由此可以推断:
①A是
氧气
氧气
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的文字表达式:
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

(3)现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选两种气体,并用一种的方法鉴别它们.你选择的两种气体是
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧更旺的是氧气.
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧更旺的是氧气.

(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 吸入气体 呼出气体
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①请你判断:表中X是
氮气
氮气
,Y是
氧气
氧气

②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们.
你选择的二种气体是
氧气与二氧化碳
氧气与二氧化碳

方法1:
用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气
用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气

方法2:
分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气
分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请一一鉴别.(简述操作、现象、结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有空气、氧气、氮气的三瓶气体,最简单的区别方法是(  )

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