物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X + 3O22CO2+ 3H2O,则X的化学式为
A.C2H4 | B.CH3OH | C.C2H5OH | D.C2H6 |
科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市沙坪坝区初三上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关氧气的叙述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色气体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市联盟学校初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验设计能够成功的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 实验室制备二氧化碳 | 将石灰石和稀硫酸混合后加热 |
B | 证明铁、铜、银的活动性强弱 | 向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 |
C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 |
D | 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 | 向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是
A.水滴石穿,金石可镂 | B.凿壁借光 |
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | D.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
化学方程式a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配平后a、b、c、d数值为
A.2、5、2、4 | B.1、2、1、2 |
C.4、5、2、4 | D.1、3、1、2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .写出红磷燃烧的文字表达式
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,
你认为合理的是(填编号) .
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
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