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    科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑．

    随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是　　　　　　（填序号）．

    ①与碱作用时失去它原来性质的就是酸

    ②能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物

    ③有酸味的物质就是酸．

    　


    ③①②


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们的日常生活离不开金属：

     (1)地壳中含量最高的金属元素是________。

    (2)根据下图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有________________________。

    (3)日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

    合金

    合金的主要性能

    主要成分及纯金属的性能

    焊锡

    熔点183 ℃

    锡：熔点232 ℃；铅：熔点327 ℃

    硬铝

    强度和硬度好

    铝、铜、镁等，硬度小，质软

    不锈钢

    抗腐蚀性好

    铁、铬、镍等，纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢

    由上表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有________(填序号)。

    ①强度更低　②硬度更大　③熔点更高　④抗腐蚀性更好

    (4)人们每年要从金属矿物资源中提取数以吨计的金属。根据所学化学知识，按要求写出两个生成金属的化学方程式：①_______    __        _____   _____(置换反应)。

    ②_________              ___________(分解反应)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    属于分解反应

    B．

    反应中的最小微粒是分子

    　

    C．

    符合质量守恒定律

    D．

    为制取氧气提供了新方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酒精灯是实验室常用设备．某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物．

    （1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体→　　　　　　→CAB→尾气处理．（填装置编号，装置可重复使用）

    （2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（　　）

    选项

    操作

    目的

    A

    用剩的食盐放回原试剂瓶

    避免浪费

    B

    天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸

    保证称取的食盐质量更准确

    C

    用50mL量筒替代天平量取所需的水

    更加简便

    D

    溶解时用玻璃棒搅拌

    增加食盐的溶解能力

     

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验：

    同学

    小柯

    小江

    小龙

    操作

    各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液

    滴入无色酚酞

    加入足量的

    加入足量的BaCl2溶液

    现象

    变红

    产生气泡

    产生白色沉淀

    结论

    没变质

    变质

    变质

    （1）小江加入的“？”是　　　　　　．

    （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是　　　　　　．

    （3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g．已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为　　　　　　，其中铱元素的化合价是　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图装置进行如下实验：

    ①取研碎后的钙片4克，导入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．

    ②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．

    ③整理相关数据如表所示，计算出钙片中碳酸钙的质量分数．

    反应前总质量（克）

    275.58

    反应后总质量（克）

    274.92

    反应前后总质量差（克）

    0.66

    容器内气体质量差（克）

    m

    （1）该实验中，对装置中的固态干燥剂的性质有何要求？　　　　　　

    （2）反应前容器内是空气（密度为ρ1），反应后全部是二氧化碳（密度为ρ2），则反应前后容器（容积为V）内的气体质量差为m为　　　　　　．（用字母表示，反应物的体积忽略不计）

    （3）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22克，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．钙片中的其它成分不与盐酸反应．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

    实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

    查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图 1所示。

    （1）操作1 和操作2 的名称都是____________，该操作中玻璃棒的作用是____________。

    （2）灼烧滤渣 l 的目的是________________________ 。

    （3）己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液1 时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度____氯化锌的溶解度（填“＜”、“＝”或“＞”）。

    实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

    （4）用锌和稀硫酸制取氢气。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图2。

    ①应选择：发生装置为____（填编号），排空气法收集装置为____（填编号）。

    ②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置B导管口____（填“ a ”或“ b ” ) 进；选用仪器 F 测量排出水的体积，仪器 F 名称是________。

    （5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

    验实号编

    试剂

    前10 min内产生的氢气体积(mL)

    不同纯度的锌

    不同体积和浓度的稀硫酸

    a

    纯锌

    30 mL 30 %

    564.3

    b

    含杂质的锌

    30 InL 30 %

    634.7

    c

    纯锌

    30 mL 20 %

    449.3

    d

    纯锌

    40 mL 30 %

    602.8

    ①比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。

    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____（填编号）。

    ③控制其他条件相同，需控制的条件是______________________（例举一种条件即可）。

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