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现有如图A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,(1)写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称
 
 

(2)将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为
 
,收集较纯净的氧气最好用
 
装置.反应的文字表达式:
 

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 

③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用
 
作发生装置,收集氨气最好用
 
装置.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:本题考查的是氧气的制取装置,同时也包含了氧气的收集.制取装置包括加热和不需加热两种,本题给出的A装置是需要加热的,B装置是不需要加热的,如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.要注意文字表达式的书写.
解答:解:
(1)试管和酒精灯是实验室常用的两种仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)如果用高锰酸钾就需要加热,氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集,其中排水法收集的气体比较纯净.高锰酸钾在加热的条件下,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热.实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,因此发生装置为A,氨气极易溶于水,且密度比空气小,因此收集装置为E.
答案:
(1)试管;酒精灯;
(2)①A;C;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②B ③A;E
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、分别加入适量石灰水
B、用带火星的木条分别伸入瓶中
C、用燃着的木条分别伸入瓶中
D、用带火星的木条分别放在瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)可用如图所示装置探究水的组成,试管2内得到的气体是
 
,该实验可以证明水是由
 
元素组成.
(2)ClO2是一种自来水的常用消毒剂,其中ClO2中氯元素的化合价为
 

(3)空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,常用于气体肥料的是
 
; 人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(4)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙化学式【Ca(OH)2】和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素氧化物的化学式为R2O5,其中氧元素的质量分数为74.1%,则物质R2O5的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.

①写出装置中标号仪器的名称:a
 
;b
 

②用过氧化氢溶液制取氧气应选择发生装置是
 
(填字母,下同),若改用如图2发生装置,请写出该装置的一个优点是
 
.MnO2可以反复使用,理由是
 

③用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
.试管内的反应原理是
 
(填符号表达式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”主要发生下列两个反应:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3?
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
某同学对上述反应涉及的有关知识发表了下列见解.其中错误的是(  )
A、副产品氯化铵是一种氮肥
B、该条件下NaHCO3的溶解度较小
C、析出固体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液
D、二氧化碳在该过程中可循环利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通过对比实验
 
 
可知,化学反应快慢与温度的关系是
 

(2)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 

(3)甲同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置是图1中的
 
(填编号).
实验结论:在相同条件下,
 
,双氧水分解得越快.
(4乙同学用图2装置进行实验,通过比较
 
也能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个硫离子
 

(2)硝酸钾中氮元素的化合价
 

(3)3个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“环境保护,以人为本”从2000年6月起,影响我国城市空气质量的一组污染气体是(  )
A、二氧化碳、氮气、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C、氦气、二氧化碳、一氧化氮
D、氧气、二氧化硫、氮气

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