练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
    B
    考点：
    专题：课本知识同类信息．
    分析：A、汽油是常见的有机溶剂，能溶解油污，而聚乙烯和聚氯乙烯的成分不同所以在燃烧时产生的气味不同
    B、点燃气体时应该检验它的纯度，通过气味难以确认是否纯净
    C、知道分子、原子和离子的关系
    D、工业酒精中含有甲醇，甲醇有毒，天然气的主要成分为甲烷，煤气的主要成分为一氧化碳
    解答：解：A、汽油能够溶解油污，故可以洗净，而聚氯乙烯在燃烧时会产生氯化氢气体，而产生刺激性的气味，氯乙烯在燃烧时会产生蜡味，故可以区分，故A对
    B、点燃气体时必须确定气体是纯净的，在不纯的气体由于含有氧气而容易爆炸，但是氧气没有气味，所以通过闻气味的方法难以区分，故B错
    C、分子由原子构成，原子得失电子之后使正电荷和负电荷不相等而变成离子，相同质子数的原子统称为元素，故C对
    D、工业酒精中含有甲醇，甲醇有毒，天然气的主要成分为甲烷，甲烷具有可燃性，混有了空气在遇到明火时容易爆炸，煤气的主要成分为一氧化碳，一氧化碳也具有可燃性，混有了空气遇到明火可能爆炸，故D对
    故选B
    点评：解答本题时要充分了解物质的性质，只有理解了物质的性质，才能找到合适的方法来解决生活中常见的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （3分）（2012?茂名）以下叙述中，正确的是（　　）
    A．只有分解反应才需要催化剂
    B．50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙
    C．清新的空气属于纯净物
    D．在化合物中，非金属元素都显负价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述不正确的是
    A．原子是不能再分的最小粒子
    B．碳还原氧化铜的反应属于置换反应
    C．混合物中也可能只含有一种元素
    D．中和反应一定属于复分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列现象的微观解释中．不正确的是
    A．氧气和液氧都可做助燃剂——分子相同,化学性质相同
    B．酒香不怕巷子深——分子在不停地运动
    C．lOOml水和lOOml酒精混合体积小于200ml——分子间有间隔
    D．水烧开后把壶盖掀起——温度升高,水分子变大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是
    A．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素
    B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
    C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
    D．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）回答下列问题：
    （1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要　 　g氯化钠固体。
    （2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的　 　（填字母）。

    名称：氯化钠溶液　
    质量分数：10%

     

    （3）下列仪器中，溶解时需要用到d和　 　仪器（填序号）。
    a．烧杯、b．药匙、c．蒸发皿、d．玻璃棒、e．量筒。

    　▲　
    　▲　

     
    （4）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，

    仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的溶质质量分数　 　(填
    “偏大”、“偏小”或“无影响”)。
    （5）小亮同学将按正确操作配制好的溶液装入试剂瓶中，
    请你帮助他写好标签：

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕．实验考查中H2O2分解制氧气为何不采用MnO2作催化剂？同学们为之展开了探究．
    I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液．
    [配制溶液]
    现有一瓶新购置的双氧水，标签如图所示．
    （1）若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g，需要这种双氧水的质量是多少克？
    （2）另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水，经检测，已缓慢分解放出了9.6g氧气，求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数．
    II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况．
    [实验记录]各催化剂对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况（室温22℃）
    催化剂及用量O2平均产量制氧所需时间成本反应情况
    MnO21.0g919mL10′03″0.11元分解先快后慢
    10%FeCl3溶液5滴985mL4′50″0.02元均匀产生O2
    15%CuSO4溶液5滴955mL4′57″0.03元均匀产生O2
    [实验分析]由表中数据及实验体验可以得出，MnO2催化分解H2O2制氧气有两点不足，①开始反应速率过快，氧气产生后，发生装置内压强骤然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧气排水或排空气时稍微耽搁，就会有不少O2逸失，到收集最后一瓶O2反应变慢，耗时太长．②______．
    [提出问题]同学们认为用FeCl3溶液作催化剂效果最好．但FeCl3溶液为何能催化分解H2O2？
    [实验猜想]已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：
    甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
    乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
    丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
    你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
    同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填空：
    [实验过程1]向盛有5mL、6%H2O2溶液的试管中加入少量的HCl溶液，并把带火星的木条伸入试管．
    [实验现象1]无明显现象．对应结论：______．
    [实验过程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的试管中加入少量的______，并再次把带火星的木条伸入试管．
    [实验现象2]______．
    对应结论：______．
    [拓展研究]
    同学们还比较了FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2分解的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验．（设两种盐溶液的浓度等条件相同）

    （1）指出仪器名称：A______B______
    （2）写出以FeCl3为催化剂的反应的化学方程式______．
    （3）图一可通过观察______来定性比较得出结论．有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是______，你认为药品还可以作何改进？______．
    （4）检查图二装置气密性的方法是：______（填“打开”或“关闭”）仪器A的活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察到活塞又回到了原位，则说明装置气密性______（填“良好”或“不好”）．该组同学利用图二所示实验需测量的数据是______（填序号：A．一定时间内收集到的气体体积B．收集一定体积的气体所需双氧水的质量）．
    研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
    浓度
    时间（min）
    条件    		30%H2O215%H2O25%H2O2
    加入agMnO20.20.82.0
    [交流讨论]从上表中还能得出的结论是：______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    地球外层空间存在着微量的臭氧（O3）和氧原子（O），该臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳有害的紫外线的强烈辐射．可是人为的大气污染物会破坏臭氧层，如超音速飞机排放的氮氧化物（NO和NO2，它们和O3及O发生如下反应：O3+NO=NO2+O2O+NO2=NO+O2；
    这两个反应反复循环，其总反应方程式为______．氮的氧化物在破坏臭氧层的过程中起了______的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    CO2可转化为金刚石：4Na+3CO2
    一定条件
    2Na2CO3+C，反应中的还原剂为（　　）
    A．NaB．CO2C．Na2CO3D．C

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案