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下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:
实验室加热高猛酸钾制氧气应选用的仪器用品是
 
(填序号,且在①至⑩中选择),还须补充的一种用品是
 
.其反应的化学方程式为:
 
,请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置:
 

考点:氧气的制取装置,仪器的装配或连接,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热高锰酸钾制取氧气的原理结合化学方程式的书写以及实验室制取氧气的装置和步骤分析;①②④⑥
解答:解:高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体,发生装置需用到试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、棉花等.先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜;加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案为:①②④⑥;棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
首先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜
点评:本题难度不大,掌握常见仪器名称、高锰酸钾制取氧气的装置和反应原理等化学知识是解决本题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是
 
.(用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

把12.5g石灰石样品放入100g稀盐酸中,反应停止后,剩余物质的总质量是108.1g,求反应后所得溶液中的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除杂的方法:
原则:
 

(1)除去水蒸气:(除杂试剂为
 

注意事项:
 

(2)除HCl气体:(除杂试剂为
 

注意事项:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在海洋中存在着丰富的资源:
(1)海水中含量最多的物质是
 
(填物质名称).
(2)如果想知道海水是软水还是硬水,可加入
 
来检验.
(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水,可采用的方法是
 

(4)可燃冰主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源,因为它具有
 
性.
(5)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染.
①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法
 

②水体污染的主要来源有工业污染、
 
污染和生活污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀硫酸与块状大理石的反应方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水槽中漂浮着充满CO2气体的密封的锥形瓶(瓶底铺有适量的沙粒,以使其能正立于水中),瓶口橡皮塞上有一装满Ca(OH)2溶液的胶头滴管,将胶头滴管里的Ca(OH)2溶液轻轻挤入瓶中,充分反应后水槽中水面将会(  )
A、上升B、下降
C、不变D、先上升后下降

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科目:初中化学 来源: 题型:

某试验小组与探究氧气的性质,需用如图所示装置制取两瓶氧气.请你回答:
(一)
(1)检验该装置气密性的具体做法是
 

(2)实验室制氧气向装置中加入药品时,应加入
 
 
(填化学式)
(3)反应的化学方程式是
 

(二)如果用该装置制取二氧化碳气体,应加入
 
 
.反应原理可用化学方程式表示为:
 
.检验二氧化碳已满的方法是
 
.为什么不能用排水法收集二氧化碳
 
.检验二氧化碳的方法是
 
,出现的现象是
 
检验二氧化碳的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的溶解性的叙述中,正确的是(  )
A、硝酸盐都能溶于水
B、碳酸盐都不溶于水
C、硫酸盐都溶于水
D、碱多数易溶于水

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