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以下实验设计不能实现其对应实验目的是(  )

A.

 测定空气中氧气含量 B.

     检验气密性

C.

 探究可燃物燃烧的条件   D.

  加热试管内的液体


【考点】化学实验方案设计与评价;给试管里的液体加热;检查装置的气密性;空气组成的测定;燃烧与燃烧的条件.

【专题】常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据验证空气中氧气的含量,需要将集气瓶中的氧气消耗完进行分析;

B、根据检验装置气密性的正确操作进行解答;

C、根据铜片上的红磷不燃烧,白磷燃烧从而验证出燃烧必须达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧,从而验证燃烧需要可燃物与氧气接触进行解答;

D、根据用酒精灯加热液体的正确操作进行分析.

【解答】解:A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完,利用压强的变化,根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量,碳可以和氧气反应,但又生成了二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,使水进入集气瓶的量不会达到最大,测不出氧气的含量,故A错误;

B、检验装置气密性,先将导管一端伸入水中,然后用手紧握烧瓶外壁,导管口有气泡产生,证明装置气密性良好,故B正确;

C、铜片上的红磷不燃烧,白磷燃烧从而验证出燃烧必须达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧,从而验证燃烧需要可燃物与氧气接触,所以可探究可燃物燃烧的条件,故C正确;

D、用试管加热液体时,要先进行预热,然后对着试管底部进行加热,故D正确.

故选:A.

【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某物质经分析只含有一种元素,则该物质不可能是( )

 A、混合物        B、纯净物       C、单质        D、氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:


金刚石和石墨的物理性质有很大差异,其原因是(    )

A.构成它们的原子大小不同             B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨由不同种原子构成       D.金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(    )
A.喝了汽水会打嗝,说明压强减小气体的溶解度增大
B.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的碳原子的排列方式不同
C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
D.C、H2、CO都具有还原性,在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品,这里的“钙、氟、碘”应理解为(  )

A.原子 B.元素 C.分子 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示实验操作中,正确的是(  )

A.

  点燃酒精灯    B.

取少量液体  C.     加热液体  D.     称取氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:


写处下列符号表示的含义或化学符号.

(1)Cl   一 

(2)Hg      

(3)8CO2 

(4)二氧化硫 

(5)2个硫原子  

(6)锌  

(7)氧化铝 

(8)2个镁离子 + 

(9)氯化钠  

(10)保持水的化学性质的最小粒子 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验装置设计或实验操作正确的是


A.制取CO2       B.监控气体流速      C.检查装置气密性     D.验证O2的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某反应的微观示意图,若“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,请回答下列问题:

(1)写出该反应的化学方程式                  

(2)该反应中甲、乙、丙三种物质的质量比是             

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