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    水在直流电的作用下负极会分解生成
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的实验现象进行分析：正极产生能使带火星木条复燃的气体，是氧气，负极产生能燃烧的气体，是氢气，且正负极气体体积比为1：2，根据电解水的反应写出反应的文字表达式．
    解答：解：水在直流电的作用下负极会分解生成氢气，正极生成的气体是氧气，反应的文字表达式为：水
    通电
    氢气+氧气．
    故答为：氢气；水
    通电
    氢气+氧气．
    点评：记住电解水实验的实验现象，答题时尤其要注意不能将现象和结论混淆．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体，那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：
    【查阅资料】：（1）Ca（HCO3）2可溶于水；
    （2）NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．
    【猜想】（1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （2）乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生；又知道Ca（HCO3）2可溶于水，因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀，从而鉴别出两种溶液．
    （3）丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别．
    【实验探究】（1）甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （2）乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，发现两支试管中也都产生了白色沉淀，实验结果出乎意料，但根据观察到的其他实验现象，他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （3）丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热（如图1）：
    ①加热Na2CO3时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，
    ②加热NaHCO3时，丙同学观察到实验现象与①不同，证实了自己的猜想是合理的．
    【问题讨论】（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图2、图3）．
    请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式：
     
    ．
    写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子
     
    ．

    （2）乙同学的两个实验中，大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为
     
    ；而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到
     
    的现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的．
    至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究．
    （3）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是
     
    ；根据你分析：Na2CO3受热
     
    分解（填“易”或“不易”）．在加热NaHCO3固体时，丙同学观察到的实验现象是
     
    ．
    【拓展应用】（1）固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过
     
    方法除去．
    （2）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入适量的
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开化学物质．现有以下物质：①聚乙烯；②明矾；③氧化铝；④硝酸钾；⑤酒精；⑥碳酸氢钠；⑦武德合金；⑧氢氧化钠；⑨甲烷；⑩氢气．
    （1）可作火锅燃料的是：
     
    ．           （2）可作食品包装材料的是：
     
    ．
    （3）可用来焙制糕点的是：
     
    ．         （4）常作复合肥料的是：
     
    ．
    （5）可作航天飞机的高能燃料的是：
     
    ．  （6）可用于制作肥皂的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    取用固体粉末
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    世界是由物质组成的．请选用下列物质的序号填空：
    A、干冰；B、酒精；C、氮气；D、氢氧化钙；E、石墨
    （1）可作食品保护气的是
     
    ．    （2）化学实验室常用的燃料是
     
    ．
    （3）用于人工降雨的是
     
    ．     （4）可用作检验二氧化碳的是
     
    ．
    （5）用于制作铅笔芯的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门重要的自然科学，研究和发展化学科学的基础是（　　）
    A、猜想B、实验C、计算D、推理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学决定到一口干涸的深井探险，为了安全，该同学进入深井前必须进行
     
    试验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
           ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用
     
    做气体发生装置．反应的化学方程式
     
    ，已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用
     
    做气体发生装置．
    （3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口
     
      通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，分子本身发生变化的是（　　）
    A、湿衣服晾干了
    B、液化石油气燃烧
    C、衣橱里的樟脑片逐渐消失
    D、将米磨成粉

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