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    6．小明同学在用量筒量取液体时有如下操作：量筒放平稳，面对刻度线，仰视液体凹液面的最低处，此时读数为25mL．当他倒出一部分液体后，又俯视凹液面的最低处，此时读数为17mL，则他倒出的液体的实际体积为（　　）
    A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断

    分析 从量筒的使用方法，仰视、俯视对结果造成的影响去分析；

    解答 解：仰视凹液面最低处读数为25mL，实际体积大于25mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为17mL，此时量筒内液体的实际体积小于17mL，所以（＞25ml）-（＜17mL）=（＞8 mL）；
    故答案为：B．

    点评 量取液体读数时，眼睛应平视，否则“高看偏高”，即从高处看，读数偏高；“低看偏低”即从低处看读数偏低．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．甲和乙是两种可溶性盐，X、Y、Z三种物质或它们的溶液有如图所示的转化关系：

    请回答以下问题：
    （1）写出下列物质的化学式：XCuSO4，YCu（OH）2，甲BaCl2．
    （2）将X的溶液滴入NaOH溶液中反应的现象是有蓝色沉淀生成．
    （3）写出乙的溶液与Z的溶液反应的化学方程式：CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2，该反应的基本反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已省去．其中D为一黑色粉末，F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体．试回答下列问题：
    （1）写出下列物质的名称：G石蜡；F水；H二氧化碳；
    （2）D在反应②中的作用是催化作用；
    （3）写出下列反应原理（用文字表达式表示）：
    反应①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    反应③石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    （4）你能说出B的两点用途吗？
    ①支持燃烧②供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室制取气体的部分实验装置．

    （1）若用A装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的一处错误试管口没有塞一团棉花．
    （2）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理关闭弹簧夹，则气体无法导出，在试管内聚集，压强变大，使液体盐长颈漏斗上升，与固体分离，反应停止．
    （3）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤将集气瓶内装满水，b管与气体发生装置连接．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（选填“E”或“F”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
    B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等
    C．将t3℃的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，都会析出晶体
    D．甲、乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）
    A．HCNB．O3C．H2OD．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是（　　）
    A．粉笔折断、纸张燃烧B．风油精挥发、动植物呼吸作用
    C．菜刀生锈、苹果腐烂D．植物光合作用、冰琪淋融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学反应中属于分解反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    C．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D．氢气+氯气$\stackrel{光照}{→}$氯化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．今有四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．②③都表示阳离子
    B．④表示的元素在化合物中通常显+3价
    C．它们表示四种元素
    D．①表示的粒子在化学反应中易得到电子

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