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【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A. 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子

B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物质都是氧化物

【答案】C

【解析】

A. 离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子,如:质子、电子带有电荷,但不是离子,此选项错误;B. 单质是由一种元素组成的纯净物但由一种元素组成的物质不一定是单质,如:金刚石与石墨的混合物是由碳元素组成的,但不是单质,此选项错误;C. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子,如:中子不带有电荷,此选项正确;D. 氧化物是含有两种元素的化合物,其中一种元素是氧元素,所以氧化物都含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定都是氧化物,如:氯酸钾是含有氧元素的物质,但不是氧化物,此选项错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】① 实验室里所用的试剂,有的有毒,有的有腐蚀性,因此,取用时不能__________用手去拿,更不能______药品的味道,也不要用鼻子____________瓶口去闻试剂的气味。

②浓硫酸沾在皮肤上,应先__________抹去,再用________冲洗。

③实验时,如果药品没有规定用量,液体一般取__________,固体以___________为宜。取用粉末状固体药品,要用__________________,将药品小心送入试管,避免药品沾在试管_____

④取用块状或颗粒状的固体药品,要用__________夹取,先把试管__________,把固体放在________,缓缓地把试管竖起来,使固体沿着_________滑下,以免打破试管。

⑤取用量多的液体试剂时,采用________法,操作时瓶塞__________,标签______________。取用少量的液体药品时使用____________________,取用一定量的液体药品,用规格合适的____________________,先往________里注入液体到_____________,然后改用___________,将液体逐滴加入,直到指定量。向试管中滴加液体时,滴管的位置应____________________________。读数时,视线必须与液体______________保持水平。某同学用俯视方法量取20毫升的水,实际量取的水的体积___________20毫升。

⑥加热试管里的液体,必须用______夹住试管,夹在_______处,加热时,试管与桌面成_______角,放酒精灯火焰的_________部分受热,能在酒精灯火焰上直接加热的仪器有_____________________等,需要垫石棉网加热的仪器有______________________等。石棉网的作用是__

⑦加热固体时,试管口应_________倾斜,原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某地盛产石灰石,其主要成分碳酸钙,某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。

(提出问题)剩余固体成分是什么?

(猜想与假设)A、全部是碳酸钙;B、__________;C、碳酸钙和氧化钙的混合物

(设计并完成实验)请填写(1)中结论和(2)中的实验步骤和实验现象

实验操作

实验现象

实验结论

1、取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴酚酞试液

1、溶液变红

1、剩余固体成分中一定含有________。(填化学式)

_____________________________________________________

_________________________

2、剩余固体成分中一定含有碳酸钙。

(实验结论)通过以上实验,原A、B、C三个假设中,假设________(填字母)成立。

(讨论与交流)有同学提出证明实验(1)的结论可用取少量固体于试管中,加适量的水震荡,直接通入二氧化碳,看是否浑浊的方案也行。你是否赞同他的观点_______,原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(每空1分,共4分)请将体现下列实验操作的目的的正确选项,填在对应的横线上。

A、防止药品污染 B、防止试管破裂 C、防止实验误差 D、防止液体溅出

(1)往试管中放入铁钉时,需先将试管横放,再慢慢竖立。_______

(2)用倾倒法添加液体时,将试管倾斜并缓慢倒入。_______

(3)取用液体时,将瓶塞倒立放在实验台上。_______

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中,运用不正确的是

A. 用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维

B. 适当补充碘元素可以预防甲状腺肿大

C. 在室内放一盆水,能防止一氧化碳中毒

D. 用含有小苏打的药物治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,现有水、双氧水、氮气、氧气、红磷、铁粉六种物质,请按要求填写下列空格(填写化学式):

(1)可供给人类呼吸的是___________

(2)可作溶剂,对生命活动具有重要作用的是____________

(3)可用于食品防腐的是__________

(4)可用于测定空气中氧气含量的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炼铁高炉中发生了以下反应:①高温下一氧化碳将氧化铁还原成铁 ②高温锻烧石灰石 ③灼热的焦炭和二氧化碳反应 ④焦炭充分燃烧,其中属于化合反应的是( )

A. ①和④ B. ③和④ C. ②和③ D. 只有④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。

(1)溶液红色褪去说明溶液的碱性____________________________________________

(填“增强”或“减弱”)。

(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是________________________

(3)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论:______________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着生活水平的提高,我国肥胖特别是青少年肥胖人数不断增多。脂肪在人们心中的地位每况日下,甚至达到痰脂色变。有人不断做抽脂手术,要求医生将身体上的脂肪尽量抽尽,你认为这种行为科学吗?为什么?

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