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小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(下图中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:

[对气体猜想]猜想Ⅰ:全部是CH4

猜想Ⅱ:全部是CO;

猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;

猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.

[实验和推断]将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选下图中的________(填序号)“注水装置”.

(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有________气体.

(3)装置C作用是________

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是________;要排除这种干扰可采取的措施是________

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想________”成立.

答案:
解析:

  (1)②

  (2)CO2

  (3)除去气体中的CO2

  (4)I、Ⅱ气体通过B、C装置时,会带入水蒸气(或A中导出的气体本身可能含有水蒸气) 在点燃前将气体先通过干燥装置

  (5)IV


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?烟台)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:
【对气体猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的
 (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有
CO2
CO2
气体.
(3)装置C作用是
除去气体中的CO2
除去气体中的CO2

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想
I、II
I、II
”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是
气体通过B、C装置时,会带入水蒸气
气体通过B、C装置时,会带入水蒸气
;要排除这种干扰可采取的措施是
在点燃前将气体先通过干燥装置
在点燃前将气体先通过干燥装置

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想
IV
IV
”成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:

对气体猜想:猜想①:全部是甲烷CH4;猜想②:全部是一氧化碳CO;猜想③:是CO和CO2的混合气体;猜想④:是CH4和CO2的混合气体.
信息给予:1、甲烷是一种可燃性气体,燃烧后产生CO2 和H2O.
2、CO是一种可燃性气体,燃烧产物为CO2
实验和推断:将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的
 (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有
CO2
CO2
气体.
(3)装置C中氢氧化钠溶液可以除去气体中的CO2.若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则猜想“
①、②
①、②
”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为猜想“I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是
气体通过B、C装置时,会带出水蒸气(或A中导出的气体本身可能含有水蒸气)
气体通过B、C装置时,会带出水蒸气(或A中导出的气体本身可能含有水蒸气)
;要排除这种干扰可采取的措施是
在点燃前将气体先通过干燥装置
在点燃前将气体先通过干燥装置

(4)采取(3)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明猜想“
”成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学用排水法收集的一瓶无色无味的气体,如右图所示方法进行暂时存放,我能推断出该气体的一些性质:(除色、味、态外另写出两条性质)
(1)
密度比空气大
密度比空气大
;(2)
不溶于水
不溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年山东烟台,29题)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动:
【对气体猜想】猜想I:全部是CH4;   猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃。
    
A          B           C        D        ①       ②       ③
图1                                图2
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的         (填序号)“注水装置”。
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有              气体。
(3)装置C作用是                             
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想    ”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是          
                                   ;要排除这种干扰可采取的措施是            
                                              
(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想          ”成立。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖北省宜昌市秭归县归州中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

小华同学用排水法收集的一瓶无色无味的气体,如右图所示方法进行暂时存放,我能推断出该气体的一些性质:(除色、味、态外另写出两条性质)
(1)    ;(2)   

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