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氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B、鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C、氧气对人类的生存有着重要作用,可谓百利而无一害
D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质,氧化反应
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、氧化反应就是物质与氧发生的反应;
B、氧气不易溶于水,但鱼虾照样能在水中生活;
C、根据氧气对人类的利与弊进行分析;
D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应,有些物质的燃烧不属于化合反应,如蜡烛的燃烧.
解答:解:A、有氧气参加的反应都是氧化反应,故A选项正确;
B、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中有氧气.但氧气不易溶于水,故B选项错误;
C、氧气对人类的生存有着重要作用,既有利也有弊,如氧气使一些事物腐败变质,就是弊,故C选项错误;
D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质.不是化合反应,故D选项错误.
故选A
点评:此题是对氧气性质的考查,知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的一种粒子
B、物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C、分子、离子都可以直接构成物质而原子不能
D、原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验示意图,回答有关问题:
(1)实验I完成的实验是 制取二氧化碳气体,
(2)实验Ⅱ集气瓶中装的是浓硫酸.
(3)若实验Ⅲ收集的气体是氧气,其中水的作用是排尽集气瓶中的空气.
(4)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是 吸收二氧化硫,防止污染空气
(5)在Ⅳ、Ⅴ两个实验中,燃烧匙要由上而下快速地伸入.
其中正确的说法有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,三种物质中B的溶解度最大
B、t2℃时,取三种物质各ag分别放入l00g水中,充分溶解,只有C物质能形成饱和溶液
C、将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2 降温到tl℃,A溶液中析出的晶体质量最大
D、将三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温到t2℃,所得溶液溶质质量分数最大的是A溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项 实验操作 现象 结论
A 向盐酸中加入氢氧化钠溶液 无明显现象 而这之间不发生反应
B 将浓硫酸滴到蔗糖表面 固体变黑膨胀 浓硫酸有脱水性
C 将铝丝、铁丝分别伸入硫酸铜溶液中 铝丝、铁丝上均有固体附着 金属的活动性顺序为Al>Fe>Cu
D 在某固体中滴加稀盐酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸盐
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

煮沸过的凉开水不宜养鱼,是因为这种水中几乎不含有(  )
A、氧分子B、氧原子
C、氧元素D、氧离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如右图).下列说法错误的是(  )
A、燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B、.在此循环中发生了反应:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
C、该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
D、目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列生活中的”水”可看作纯净物的是(  )
A、硬水B、自来水
C、汽水D、部分结冰的蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的一些装置.

(1)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
 
(2)用装置B与C连接制取并收集氧气,则装置B中反应的化学方程式为
 

(3)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用如图2装置收集一瓶干燥的S02,装置的导管按气流方向连接的顺序是
 
 
 
 
 
(填字母),装置中的X是
 

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