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下列成语中,一定包含有化学变化的是(     )

A.木已成舟 B.花香四溢 C.蜡炬成灰 D.滴水成冰


【考点】化学变化和物理变化的判别;化学变化的基本特征;物理变化的特点.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑,从而得出正确的结论.

【解答】解:A、木已成舟只是木材的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;

B、花香四溢说明物质的分子在不断运动,没有新物质生成,属于物理变化;

C、蜡炬成灰,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化;

D、滴水成冰只是水的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.

故选:C.

【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就是化学变化.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是: (     )

A.纸张不是可燃物,不能燃烧

 B.纸张没有与空气接触,不会燃烧 

 C.纸张被水浸湿,导致着火点降低

D.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板.已知Ti原子核内有22个质子,则下列有关钛的叙述不正确的是(  )

A.Ti可以表示一个钛原子

B.Ti4+的阳离子核外有18个电子

C.Ti原子核外有22个电子

D.TiO2中含有氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与我们生活密切相关.现有四种物质:①小苏打②干冰③氮气④熟石灰.请选择相应物质的序号填空.

(1)空气中含量最多的气体是  

(2)食品工业中发酵粉的主成分是  

(3)改良酸性土壤的碱是  

(4)可用于人工降雨的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是我们生活中常见的一种物质;是我们赖以生存的物质之一.

(1)水在自然界中有不同形式的变化,如:水受热会变成水蒸气; 水通电时会分解生成氢气和氧气.请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同. ;   

(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的实验操作是  ;含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水,我们称之为:硬水;长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中,将硬水转化为软水的方法是;  

(3)地球上水资源丰富,但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏;淡水资源的污染日益严重,列举淡水资源被污染的一个因素:  

所以我们应该树立水患意识,日常生活中我们该怎样节约用水;  (写出一点做法).

(4)食品吸收水分时,容易腐烂,所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂;这是因为 (用方程式表示).

(5)电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法.为了增强时的导电性,电解水时需要向水中加入少量稀硫酸;在电解44.4g水时,向水中加入了10g9.8%的稀硫酸,在生成了0.6g氢气后停止电解;求电解后剩余溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:

空气污染指数

0~50

51~100

101~200

201~300

>300

空气质量状况

轻度污染

中度污染

重度污染

空气质量级别

I

II

III

IV

V

2010年1月17日,永州市区的空气污染指数为58,首要污染物为:可吸入颗粒物.根据以上信息,判断永州市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是(     )

A.I级   优 B.II级  良

C.III级  轻度污染  D.V级  重度污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是(     )

A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的描述中,正确的是(     )

A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:


气体的制备是化学实验基本技能之一,现用如下装置进行化学实验,试回答下列问题:

(1)实验室利用加热高锰酸钾能制得氧气,则发生装置应选用    (填字母);

(2)实验室利用B装置用大理石作原料制得的气体是     ,要制取一瓶该气体,所选装置的连接顺序是    (填序号);写出化学方程式                    

(3)证明集气瓶中充满(2)中所制气体的方法是                 

 

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