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15.如图依次为氟、钾、硒、碘的原子结构示意图,其中化学性质相似的是氟和碘;已知氟元素、碘元素分别位于元素周期表的第二、五周期,则硒元素位于第四周期.

分析 原子的最外层电子数相同,化学性质相似;电子层数=周期数.

解答 解:由所给原子结构示意图可知:氟和碘原子的最外层电子数相同,都是7个,化学性质相似;氟原子有2个电子层,属于第二周期,碘原子有5个电子层,属于第五周期,可知:电子层数=周期数,而硒原子有4个电子层,所以属于第四周期;
故答案为:氟和碘;四.

点评 明确原子的最外层电子数相同,化学性质相似,电子层数=周期数,才能结合题意灵活解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列建议不可行的是(  )
A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
B.使用清洁能源,以节约化石燃料
C.禁止使用化肥农药,以防止水体污染
D.分类回收垃圾,以促进资源再生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.

(1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是ADB(填字母);
(2)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若在上述实验中气体无法收集满,则可能的原因是装置气密性不好(或漏气)、药品量不足等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.鉴别下列各组物质所选用试剂正确的是(  )
A.稀盐酸和稀硫酸(紫色石蕊溶液)
B.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(硝酸银溶液)
C.氯化钠溶液和稀盐酸(金属铜)
D.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(碳酸钠溶液)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.有一白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙.为探究其组成进行如图实验,主要流程及现象记录如图所示:

回答下列问题:
(1)根据步骤①实验现象确定白色固体X中一定没有CuSO4
(2)步骤②中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)白色固体X中的物质有NaCl、CaCl2、CaCO3
(5)将白色固体X转化成氯化钠固体的实验方案是加水溶解,加入适量的Na2CO3溶液,过滤,向滤液中滴加稀盐酸至不在产生气泡,后蒸发溶液,当有较多固体出现时,停止加热,得到氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.丙氨酸是构成蛋白质的基本单位,下列关于丙氨酸的叙述正确的是化合反应置换反应(  )
A.丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成
B.丙氨酸分子中碳元素与氧元素的质量比为9:8
C.一个丙氨酸分子中含有48个质子
D.丙氨酸中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列图象与对应的实验描述正确的是(  )
A.
表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图
B.
表示C还原CuO的实验中,试管内的固体质量与时间的关系图
C.
表示向CaCl2和稀盐酸的溶液中滴加K2CO3溶液
D.
等质量的铁片和锌片分别和足量的质量分数相同的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)如图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是搅拌,加快固体溶解.
(2)指出图②中的一处错误操作药品与砝码放反了.
(3)通过计算确定需要水的质量是95g,配制时应选择100(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与我们生活息息相关.
(1)生活中可通过加肥皂水区分硬水与软水.
(2)天然气是常见的燃料,其燃烧的化学方程式为:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)某同学的野炊食谱是:西红柿、面包、水、加碘食盐、鸡蛋.缺少的营养素是油脂.
(4)制造下列物品需用热固性塑料的是D(填序号).

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同步练习册答案