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学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是(  )
A、在加油站拨打或接听手机
B、进入地窖前先进行灯火实验
C、电器着火,立即用水浇灭
D、用燃着的火柴检查液化气罐是否漏气
考点:防范爆炸的措施,二氧化碳的化学性质,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:A、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断;
B、根据二氧化碳的性质判断;
C、根据电器着火不能用水浇灭判断;
D、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断.
解答:解:A、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸,加油站的空气中有大量的汽油蒸气,打或接听移动电话会产生电火花引燃气体,所以错误;
B、二氧化碳不供给呼吸,且不燃烧也不支持燃烧,所以进入地窖前先进行灯火实验,所以正确;
C、电器着火不能用水浇灭,否则容易造成人触电,所以错误;
D、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸,所以不能用燃着的火柴检查液化气罐是否漏气,否则遇明火容易发生爆炸,所以错误;
故选:B.
点评:“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A=B+C,7g A完全分解生成2.5g B,生成物B和C的质量比为(  )
A、1:2B、2:1
C、5:9D、9:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是
 
,反应的化学方程式
 

(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是
 
,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
 
,验证集气瓶中CO2是否收满的方法是
 

(3)用制取的二氧化碳进行如下实验:
①实验(Ⅱ)中溶液变
 
色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液变为
 
色,解释出现此现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对氢氧化钠暴露在空气中是否变质进行了如下探究.
小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质.
小强猜想:氢氧化钠可能全部变质.
你的猜想:
 

【实验探究】:他们设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:
实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式
步骤一
取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加过量氯化钙溶液,充分反应后过滤.

若没有
 
生成

你的猜想正确

若有
 
生成
氢氧化钠已变质.写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式
 
步骤二取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液.若酚酞溶液变为
 
氢氧化钠部分变质
若酚酞溶液
 

(填“变”或“不变”)
氢氧化钠全部变质
【表达与交流】:
(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
 

(2)在实验室里氢氧化钠需要
 
保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓盐酸需要密封保存的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学能帮助你走出认识上的许多误区,从感性走向理性.例如:水银不是银,而是汞;金刚石不是钢,而是碳.这样的知识你还知道哪些?试举一例:
(1)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中铁的质量分数最小的是(  )
A、FeO
B、Fe3O4
C、FeS
D、Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并标明该反应的基本反应类型.
(1)铁丝燃烧
 
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
 

(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A、用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐
B、用酚酞试液鉴别蒸馏水和浓氨水
C、用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
D、用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

干洗最普遍的溶剂是四氯乙烯,下列关于四氯乙烯的叙述不正确的是(  )
A、四氯乙烯由碳和氯两种元素组成
B、四氯乙烯由2个碳原子和4个氯原子构成
C、四氯乙烯分子由碳原子和氯原子构成
D、四氯乙烯中碳、氯的原子个数比为1:2

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