【题目】如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图1连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________,若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。
(2)该实验可推论出氮气的物理性质为________,化学性质为________。
(3)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_________________。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?__________(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却B.液封导气管末端以防气体逸出C.吸收五氧化二磷
(5)图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)
①根据下表提供的实验数据,完成如表:
硬质玻璃管中 空气的体积 | 反应前注射器中 空气体积 | 反应后注射器中 气体体积 | 实验测得空气中 氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
②装置一和装置二中气球的位置不同,_________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是_______。
【答案】先下降,后上升; 70。 氮气难溶于水; 化学性质不活泼。 不能;因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变。 ABC 装置二; 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应
【解析】
(1)白磷燃烧放出热量,集气瓶内温度升高,压强变大,一部分水进入导气管中,导致集气瓶内液面下降。白磷燃烧消耗氧气,无气体生成,冷却至室温后,集气瓶内压强变小,打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶中,所以集气瓶内的液面上升。集气瓶内空气的体积是150mL-50ml=100ml,其中氧气的体积是100ml×=20ml,则进入水的体积是20ml,所以最终集气瓶中水的体积约为50ml+20mL=70ml(2)该实验可推论出氮气难溶于水,化学性质不活泼。(3)测定空气中氧气含量所选物质应该是只与氧气反应,且无气体生成,如果用炭粉代替白磷,因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变,水不会进入集气瓶中,无法测定空气中氧气的体积含量。(4)集气瓶里预先装进的50mL水,可加快集气瓶内气体冷却、液封导气管末端以防气体逸出、吸收五氧化二磷,故选ABC。(5)①注射器内气体减少的体积就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:×100%=15%。②装置二与装置一比较,装置二中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,使氧气与铜能充分反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察下列原子结构示意图,回答有关问题。
(1)上述原子中属于惰性气体元素的有__________(填写元素符号,下同),在化学反应中易得到电子的元素有__________ 。
(2)氯化钠是由__________和__________ 构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①____________②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式________;该反应属于_________(填写基本反应类型),可选用的发生装置为______(填序号)。若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置为______(填序号)。若要收集干燥的氧气,实验中检验该气体是否收集满的方法是______。
(3)若实验中出现下列问题,你能指出操作中的错误吗?
①制取氧气后水槽中的水变紫了__________;②刚开始加热试管便炸裂了__________;
③结束实验时试管炸裂了__________。
(4)用上述方法制取两瓶氧气,分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验,两个反应的符号表达式分别是_______、______。实验中集气瓶内都要留少量的水,其中水可以由细砂代替的是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一氧化碳与氢气在一定条件下发生化学变化的微观示意图(假设图示中的所有分子均参与化学反应)。通过比较、分析,归纳回答下列问题:
(1)比较一氧化碳分子与水分子的微观示意图,分析两种分子的不同点是______,两种分子的相同点是_______. (不利用相对原子质量)
(2)写出上述反应的化学方程式:___________。 (友情指示,甲物质的化学式请按照碳,氢、氧的顺序书写)
(3)跟据上述示意图,请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一条信息是 _________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取氧气的装置,请回答下列问题。
(1)写出高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式___________。
(2)实验时试管口应略向下倾斜,原因是_____________。
(3)氧气收集完毕,先将________,然后____________,防止水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)写出图中仪器名称:①__________
(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,试管口应略_____倾斜,原因是__________该反应的符号表达式为 ________。所属的基本反应类型为____________反应。
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,应在集气瓶底留少量水,最好用______(填序号)装置收集氧气,铁丝燃烧的符号表达式为 _____________。
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 _________ (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.如果装置气密性不好,会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂之一,试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿的效果较好。
(1)“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________(填“原子”或“单质”或“元素”)
(2)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为________(化成最简整数比)
(3)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数__________(计算结果保留小数点后两位)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
(1)写出仪器名称:a________b__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_________,若要收集到干燥的氧气,收集装置是________ (填序号,下同),其验满方法为__________。
(3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是________(填序号2分)。
A.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
C.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
(4)实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水,且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置分别为______、 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】霸树同学对生铁的组成进行研究,称取生铁样品40g,把500g稀硫酸分5次加入样品中,测得实验数据见右表:(杂质不溶于水,也不于稀硫酸反应)
(1)第3次剩余固体的质量M = ____________,第5次剩余固体的质量N_________
(2)该生铁样品中铁的质量分数为______________
(3)计算第一次反应结束后生成氢气的质量________。(写出计算的过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com