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【题目】利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生。下图所示装置气密性良好,

A~F各装置中盛放的物质分别为:

A.5%的双氧水;

B.二氧化锰;

C足量某盐溶液;

D.能溶于水的固体;

E.浸有无色酚酞溶液的棉花;

F.足量稀硫酸。

将A中溶液加入B中,关闭活塞,多个反应依次发生,反应完毕,D中有白色沉淀,E中棉花呈红色。

1B中产生的气体是 写化学式,下同

2若向D中滴加过量的稀硝酸,沉淀不消失,则该沉淀是 。C、D中的原物质是:C 、D

【答案】1O2 2BaSO4 NH42SO4 BaOH2

【解析】

试题分析:1二氧化锰能催化过氧化氢溶液快速产生氧气,故B中产生的气体是O2

2根据E中棉花呈红色,说明D只能中产生的气体为氨气可判断是铵盐和碱反应,因为氨气溶于水显碱性,能使浸有无色酚酞溶液的棉花变红,结合D中有白色沉淀,且向D中滴加过量的稀硝酸,沉淀不消失,故可判断该沉淀是BaSO4,结合刚才分析是铵盐和碱反应,故C、D中的原物质分别是:NH42SO4、BaOH2,发生的方程式为:NH42SO4+BaOH2== 2NH3↑+2H2O +BaSO4

练习册系列答案
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【题目】中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。饮食健康是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是

A. 用甲醛浸泡海产品保鲜

B. 在果汁中加入塑化剂使其口感更好

C. 在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐

D. 用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉

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【题目】化学与生活息息相关,通过对化学学习,你认为下列说法正确的是(

A.长期饮用纯净水不利于身体健康

B.长期吸纯氧有利于身体健康

C.就地焚烧生活垃圾

D.随意排放生活污水

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【题目】8分学习酸碱中和反应时,甲、乙两同学对其产生探究兴趣。

1甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是

2乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出混合溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:

①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 填“放热”或“吸热”反应,B点表示的含义是

②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐 。到达C时溶液中溶质有

3丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已经变质。请你分析变质的原因用化学方程式表示

4丁同学将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合时没有明显现象,于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生,肯定不可行的物质是

A.BaCl2 B.pH试纸 C.紫色石蕊溶液 D.无色酚酞溶液

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【题目】下列描述中发生了化学变化的是(

A.湿衣服晾干 B.灯泡通电发光

C.玻璃打碎 D.自来水厂加漂白粉消毒

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【题目】为了测定某化工厂由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠 的成分。小明取1625g固体样品,全部溶于1436g水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为106%的碳酸钠溶液,记录如下图所示的曲线关系。

求:1产品中氯化钠的质量分数;

2当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,所得溶液中

溶质的质量分数。

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【题目】(5分图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据此图回答下列问题:

1 ℃时,物质A和C的溶解度相等。

2t2℃时,A物质的溶解度是 g。

3等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃,其中溶质质量分数没有发生改变的是

(4t2℃时,小红向100g的水中加入45.8gA物质,她发现A物质全部溶解,一段时间后,她意外地发现又有部分A物质的晶体析出。我认为A物质“全部溶解”的原因是因为A物质溶解时 填“吸热”或“放热”引起;析出晶体的原因是

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【题目】(11分水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要的意义。

(1水的组成和结构

水是由大量的水分子构成的,一个水分子中含有 个氢原子和 氧原子。

(2水的净化

①自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质,用 去除水中色素和气味。

②可用 来检验地下水是硬水还是软水,生活中常用 的方法降低水的硬度。

(3水是最常用的溶剂

实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:

上图操作中有错误的是 (填序号

②改正错误后,表示正确的操作顺序是 (填序号

A⑤②①③④ B⑤①②③④

C⑤③②④① D⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6配制5%的葡萄糖溶液,需要水 mL,配好后所得溶液中氢元素和氧元素的质量比为

(4保护水环境、珍爱水资源

下列做法有利于保护水资源的是 (填序号

A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后再排放

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【题目】(1)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有 功能.

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