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    9．某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验（实验部分装置如图所示）：向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2，当观察到装置B中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2，Na剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后装置A中有黑色固体和白色固体生成．
    【资料卡】
    （1）K、Ca、Na等活泼金属的氧化物均可与水反应生成对应的碱；
    （2）钠为银白色金属，过氧化钠为淡黄色固体．
    【提出问题】白色固体含有什么物质？
    【猜想与假设】
    小李猜：白色固体含有Na2CO3；
    小刚猜：白色固体含有Na2O；
    小芳猜：白色固体含有NaOH．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量白色固体放入足量水中白色固体完全溶解/
    ②取①中少量溶液，加入稀盐酸产生大量气泡小李的猜想成立
    ③取①中少量溶液，加入足量CaCl2溶液，待沉淀完全后，加入2～3滴酚酞试液酚酞试液变红色小刚的猜想成立
    小李和小刚一致认为小芳的猜想不成立，他们的理由是反应物中不含有氢元素，一定不能生成氢氧化钠．
    【反思提高】Na在CO2中燃烧存在多个反应、生成多种物质．请你写出其中生成物仅为一种白色固体与一种黑色固体的反应的化学方程式：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
    【拓展应用】K、Ca、Na等活泼金属发生的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火，你的理由是二氧化碳能够支持这些物质燃烧．

    分析 【猜想与假设】
    根据质量守恒定律可知，生成物可能是碳酸钠，也可能是氧化钠或碳酸钠和氧化钠的混合物；
    【实验验证】
    氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
    氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    【反思提高】
    钠和二氧化碳在点燃条件下反应能够生成碳酸钠和碳；
    【拓展应用】
    二氧化碳在一般情况下可以用作灭火剂，但是在特殊情况下不能用作灭火剂．

    解答 解：【猜想与假设】
    白色固体中可能含有碳酸钠，或氧化钠，或氧化钠和碳酸钠．
    故填：Na2CO3．
    【实验验证】
    ②取①中少量溶液，加入稀盐酸，产生大量气泡，说明白色固体含有Na2CO3；
    ③取①中少量溶液，加入足量CaCl2溶液，待沉淀完全后，加入2～3滴酚酞试液，酚酞试液变红色，说明白色固体含有Na2O，氧化钠和水反应生成了氢氧化钠，氢氧化钠溶液使酚酞试液变红色；
    小芳的猜想之所以不成立，是因为反应物中不含有氢元素，因此生成物中一定不含有氢氧化钠．
    故填：稀盐酸；酚酞试液变红色；反应物中不含有氢元素，一定不能生成氢氧化钠．
    【反思提高】
    二氧化碳和钠反应生成碳酸钠和碳的化学方程式为：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
    故填：3CO2+4Na$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
    【拓展应用】
    K、Ca、Na等活泼金属发生的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火，理由是二氧化碳能够支持这些物质燃烧．
    故填：二氧化碳能够支持这些物质燃烧．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．生活中某些物质的pH近似为：苹果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中碱性最强的是（　　）
    A．苹果汁B．泡菜C．西瓜汁D．鸡蛋清

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某学校化学兴趣小组用NaCl固体（含有的杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如图：

    （1）操作2的名称是过滤，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（用方程式表示）．
    （2）写出适量HCl加入到溶液B中的目的是除去溶液中的氢氧化钠、碳酸钠．
    （3）若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到玻璃仪器是玻璃棒，其作用是搅拌，加速溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．根据下列装置回答问题．

    （1）甲图中集气瓶底部放少量水的目的防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （2）乙图中观察到蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
    （1）柴薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等，其中能给人体提供能量的是淀粉、蛋白质，所列元素属于微量元素的是锌、铁、硒；
    （2）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物，青少年缺钙会导致患佝偻病和发育不良；
    （3）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能；
    （4）人类使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气，其中属于化石燃料的是煤、石油、天然气，在化石燃料中，通常被称为“清洁能源”的是天然气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．正确理解化学基本概念和原理对学习化学知识非常重要，下列对化学概念和原理的理解正确的是（　　）
    A．中和反应就是生成盐和水的化学反应
    B．同种元素组成的物质一定是单质
    C．复分解反应要发生必须生成水、气体或沉淀
    D．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后物质的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．
    （1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）
    A．金属       B．陶瓷     C．无所谓
    （2）野炊食谱如下：主食：馒头   配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）
    A．炒鸡蛋     B．牛奶      C．黄瓜      D．烤野兔肉
    （3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂．某工业废渣主要成分是Fe2O3，还含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O的流程如图：

    请根据流程图回答下列问题：
    （1）稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2（S04）3+3H2O
    （2）操作②所需要的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗．
    （3）经测定，滤渣中只含有CaSO4和SiO2，你认为实验室能（填“能”或者“不能”）用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳．
    （4）Fe与Fe2（SO4）3反应的化学方程式为Fe+Fe2（S04）3=3FeSO4．该反应属于化合反应基本类型．

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