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某同学根据A、B两物质在不同温度时的溶解度绘制了右图所示的溶解度曲线.
(1)查看此图可以获得的信息是:
①______;
②______.
(2)若将20℃时A的饱和溶液升温至50℃,所得溶液为______溶液(填“饱和”或“不饱和”).
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(1)由图示可知A和B的曲线有个交点,即可表示20℃时,A、B两种物质的溶解度相等;在50℃时,向上做垂线,与曲线的交点在上面的溶解度就大,所以50℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度;由图示曲线的倾斜度可知A物质的溶解度受温度影响变化比B物质的大;A、B物质的溶解度均随温度升高而增大;
(2)将20℃时A的饱和溶液升温至50℃时,溶解度增大,所以变为不饱和溶液.
故答案为:
(1)①20℃时,A、B两种物质的溶解度相等②50℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度(或A物质的溶解度受温度影响变化比B物质的大或A、B物质的溶解度均随温度升高而增大等);  
(2)不饱和.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.精英家教网
(1)反应物的浓度不同,反应现象不同.请举出实例说明.
 

(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可以得到的结论是
 

(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是
 

③在明明同学的实验中,当铜丝表明生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热至红热状态时,则反应较慢,甚至没有明现现象.对比这两种情况,可得到的结论是
 

(4)在用废铜屑制取硫酸铜的实验中,有下列两种方案可供选择:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜,甲方案参加反应的硫酸的质量为98g,请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少?
 

②通过对比这两种实验方案及计算结果,你认为选用哪种方案更好?
 
;请说明你的理由
 

(5)通过对上述实验的对比与分析可知,探究某一化学问题时,除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外,还应考虑
 
等因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?通州区一模)(1)溶液在生产生活中有许多重要应用,在医疗上常用的消毒杀菌剂碘酒溶液中,溶质是

(2)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净,下列有关其原因解释中合理的是
(填序号).
①洗涤剂有吸附作用  ②油污可以溶解于水 ③洗涤剂有乳化的功能
(3)图所示为某同学测定a、b两固体物质的溶解性时,所绘制的两物质的溶解度曲线.请你根据图中内容回答问题:
①随着温度的不断升高,两物质的溶解度变化趋势较大的是
a
a

②a、b两物质的曲线交叉点M表示的含义是
60℃时a和b两种物质的溶解度相等
60℃时a和b两种物质的溶解度相等

③在30℃时,向100g水中加入50g a物质充分搅动后,所得溶液为
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液;若将其温度升高到60℃时,该溶液的质量分数为
33.3%
33.3%

(4)配制溶液时,老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中,氯化钠质量分数小于10%.导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是
①称量氯化钠时左码右物;②氯化钠中含有杂质;③量取水时仰视读数
①称量氯化钠时左码右物;②氯化钠中含有杂质;③量取水时仰视读数
(要求写三种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高温下赤热的焦炭能与水反应,对其反应后的生成物化学小组的同学提出了“可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳”的猜想,为了验证这种猜想设计了如下装置.

请根据以下实验现象作出合理判断:
(1)A瓶中溶液变浑浊说明
混合气体中有CO2气体
混合气体中有CO2气体

(2)B瓶中溶液不变浑浊说明
CO2已被A瓶全部吸收
CO2已被A瓶全部吸收

(3)C中玻璃管内出现红色,且D中U形管内物质变蓝,但是这些现象并不能说明生成物中有氢气,原因是
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气
气体通过A、B两瓶后可能带出水蒸气

(4)E瓶中溶液变浑浊说明
生成物中含有CO
生成物中含有CO

(5)根据上述实验现象确定,赤热的焦炭与水反应的生成物中一定存在
CO2、CO
CO2、CO
,其中一定发生了的某一反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(6)该实验可能对环境有污染,针对性的改进方法是
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉
用酒精灯将尾气中的CO气体燃烧掉

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式。请回答下列有关问题:

(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:

“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变化为黑色;趁热将表面变黑的铜丝放人盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。”

上述变化中黑色物质是(写名称)______________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)______________。 如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)___________________________________ 。通过以上探究,该气体具有的化学性质:______________。

(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。

 


请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:

①哪个同学的方案合理_______________。

②方案合理的理由是________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:

(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:

“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色,趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色.”

上述变化中黑色物质是(写名称)______________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)____________.如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)____________.通过以上探究,该气体具有的化学性质是:____________.

(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:

①哪个同学的方案合理____________________

②方案合理的理由是______________________

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