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(2010?衡阳)化学实验是学习与研究化学的重要方法,下列化学实验操作正确的是(  )
分析:A、取用液体时要注意:瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
B、固体药品取用要注意:一横、二放、三慢竖;
C、点燃酒精灯要用火柴;
D、过滤实验时要遵循“一贴二低三靠”的原则.
解答:解:A、取用液体时,瓶口与试管口紧挨,标签朝向手心,瓶塞倒放,故图示操作正确;
B、取用固体药品时,先把试管横放,再用镊子把药品送入试管底部,再慢慢竖起试管,图示操作会砸破试管,故图示操作错误;
C、点燃酒精灯要用火柴,不可用燃着的酒精灯,故图示操作错误;
D、过滤实验要用玻璃棒过滤,漏斗下端口紧挨烧杯内壁,故图示操作错误.
故选A.
点评:化学是以实验为基础的学科,同学们必须掌握正确的化学实验技能操作,才可做好此类题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?衡阳)化学实验室的开放日,张红同学利用铁、稀硫酸、碳酸氢钠、氯酸钾四种试剂(催化剂和仪器可任选),依次完成下列顺序的四种基本反应类型的反应,请你写出其对应的化学方程式.
(1)分解反应:
2KCl03
 加热 
.
 
2KCl+3O2
2KCl03
 加热 
.
 
2KCl+3O2

(2)化合反应:
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(3)置换反应:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或Fe3O4+4H2═3Fe+4H2O)
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或Fe3O4+4H2═3Fe+4H2O)

(4)复分解反应:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?衡阳)为了调节学校花圃中土壤的酸碱度,需要施加熟石灰.课外活动小组对学校库存的熟石灰准备进行实验,确定其是否变质以及变质的程度.同学们经过讨论认为该样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
    实验步骤及操作 可能出现的实验现象     实验结论
取试样于试管中,加入足量的蒸馏水并振荡①吸取上层清液于pH试纸上
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①pH>7
有气体产生
有气体产生
    部分变质
①pH②
有气体产生
有气体产生
完全变质
完全变质
pH>7
pH>7

②没有气体产生
没有变质
没有变质
小卫同学根据上述实验方案进行实验,确定该熟石灰样品已部分变质.试写出实验中反应的化学方程式:
(1)
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

(2)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?衡阳)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关.请从①氢气②食盐③小苏打④干冰⑤生石灰这五种物质中选择适当的物质的序号填空:
(1)既可用作制冷剂,又可用于人工降雨的是

(2)常用作食品干燥剂的是

(3)常用作食品发酵剂的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?衡阳)将一定质量的某有机物在足量的氧气中充分燃烧,燃烧产物只有水和二氧化碳,则对该有机物组成元素作出的判断是
一定含有碳氢元素,可能含氧元素
一定含有碳氢元素,可能含氧元素

将燃烧后的生成物通过如下图所示的装置,可对存在与否不能作出肯定的组成元素作出判断.
其方法是
称量装置A和B在吸收前后的质量
称量装置A和B在吸收前后的质量
,再通过计算便可确定.试写出B装置中反应的化学方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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