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补充完整化学方程式:Zn+H2SO4=H2↑+
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:锌的金属活动性比氢强,能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,据此进行分析解答.
解答:解:锌的金属活动性比氢强,能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案为:ZnSO4
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、汽油燃烧B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)电解水时,气体a为
 
,气体b为
 
.气体a和气体b的体积比为
 
;该反应的化学方程式是
 
电解水时产生了氢气和氧气,说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为
 
;制取并收集该气体应选择的装置是
 
(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用
 
代替;检验该气体的方法是
 
(写化学方程式)
(3)若用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为:
 
,选择的发生装置为
 
(填代号).实验结束后,通过溶解、
 
、洗涤、干燥等操作步骤,可以从生成物中分离出二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对化学现象的分析不正确的是(  )
A、给试管内固体加热时,试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
B、做铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴
C、原子显电中性的原因是原子核与核外电子所带的电量相等,电性相反
D、过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个氯化铝分子
 
;(2)空气中含量最多的气体
 
;(3)地壳中含量最多的元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图表示的粒子中,属于阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

低碳经济是一种以低能耗和高效能为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐.
(1)化石燃料主要包括
 
、煤、石油.
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和开发太阳能、核能及
 
(只填一种)等新能源.
(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是
 

(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中. 说明生成的气体是
 

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】(1)金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水        
(2)信息如表格
常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
能否被磁铁吸引
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是
 

【实验探究】
       实验操作       实验现象         结论
猜想二正确
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
 

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是
 

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