下列物质的用途,主要是利用了其物理性质的是( )
A. 石墨用于制铅笔芯 B. 氮气用作保护气
C. 碳用于冶炼金属 D. 生石灰在某些食品袋内用作干燥剂
科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2019届九年级(第一次)复习统一检测化学试卷 题型:实验题
(l)下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:
①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用______________________。
②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水没变浑油,原因是______________________。
③装置①中的现象是______________________。
④反应结束时,应先移出导管再熄灭酒精灯,原因是______________________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性
实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”或“<”),试管内溶液变成___________色。
实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似,试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是:__________。
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科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
回答下列问题:
(1)如图A所示,将充满CO2的试管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸馏水中,观察一段时间,请将观察到的现象,以及对该现象的解释填入下表:
实验现象 | 解释 |
①_____ | _____ |
②_____ | _____ |
(2)如图B所示,将镁条点燃后迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,镁条在CO2中剧烈燃烧反应的化学方程式为:2Mg+CO2 2MgO+C,请推测镁条在CO2中燃烧的现象:剧烈燃烧,________________________________ 。
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科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列说法中,正确的是( )
A. 根据化学方程式可知道参加反应的各粒子的相对数量
B. 71g氯气和4g氢气反应,可生成75g氯化氢气体
C. 氯化氢由氢气和氯气混合而成
D. 氯化氢由一个氯原子和一个氢原子构成
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科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列关于水的叙述中,正确的是( )
A. 电解水的实验中,正极端的玻璃管内得到的气体能使带火星木条复燃
B. 为保护水资源,禁止使用化肥和农药
C. 氢气燃烧生成水的实验,不能说明水是由氢、氧两种元素组成的
D. 明矾可把硬水转化为软水
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
在实验室中可选择下图装置制取气体。
(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式_____。
(2)制取CO2的化学方程式为______;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是______。
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
从H、O、S、Fe、K、Mn六种元素中选择适当的元素,按要求用化学用语填空。
(1)硫酸铁中的阳离子______(2)锰酸钾中锰元素的化合价______;(3)构成水的微粒______;
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市曹县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
实验课上,李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后,发现有气泡冒出。提出问题:产生的是哪种气体?
猜想一:二氧化碳。
猜想二:氧气,依据是_______(用化学方程式表示)
猜想三_______,依据是_______(用化学方程式表示)
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一:分别取两种药品少许于一支试管中,并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象:_______。 | 猜想一正确 |
方案二:_______。 | 现象:_______,化学方程式:_______。 |
实验反思:固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
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科目:初中化学 来源:安徽省全椒县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是( )
A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧 B. 施用大量农药减少植物病虫害
C. 研究、开发、利用氢能源 D. 禁止化工厂生产化工产品
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