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15.化学源于生活,“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识.请你填空
(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是甲烷
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉属于六大营养素中的糖类
(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是洗洁精具有乳化功能
(4)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.
这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指元素 (选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”).

分析 (1)只有熟悉常见化学物质的俗名,才能正确解答本小题.
(2)只有熟悉六大营养素的种类和分布,才能正确解答本小题.
(3)依据洗洁精的乳化作用可以解答本小题.
(4)依据元素的概念与意义可以解答本小题.

解答 解:(1)沼气的主要成分是甲烷.
(2)淀粉属于糖类.
(3)洗洁精具有乳化功能,能将油污变成微小的油脂小液滴,因此能更容易洗掉.
(4)因为盐中的“碘”、“锌”、“钙”、“硒”关注有什么,无法强调是具体什么微粒也无法知道具体什么微粒,进而元素能体现,因此选元素.
故答案为:(1)甲烷;(2)糖类;(3)洗洁精具有乳化功能;(4)元素.

点评 本题主要考查物质的化学名称和俗名、营养素的种类和分布、乳化功能和元素的概念.难度较小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某校兴趣小组为探究石灰石中碳酸钙的质量分数,进行了下列实验:称取6.5g石灰石样品,再加入足量的稀盐酸,充分反应后(杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),产生的CO2和消耗的稀盐酸的质量关系如图所示.求:石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化过程不包含缓慢氧化的是(  )
A.动植物的呼吸B.酒和醋的酿造C.食物腐烂D.水的挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.按要求写出下列方程式并回答问题
(1)用稀硫酸除去铁器表面的铁锈,反应后溶液变为黄色,时间较长,有气泡产生,反生的反应方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(2)氨水吸收废液中的硫酸2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O
(3)铜回收硝酸银中的银Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.从H、C、O、Na、Ca五种元素中,选择适当的元素用适当的化学式填空:
(1)汽水中含有的一种酸是H2CO3
(2)常用来改良酸性土壤的一种碱Ca(OH)2
(3)气体作温室肥料,固体用于人工降雨的物质是CO2
(4)相对分子质量最小的氧化物是H2O
(5)是一种强烈腐蚀性的碱,广泛应用于肥皂、造纸、纺织和印染等工业NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A稀释浓硫酸将水慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌
B鉴别氮气和二氧化碳将点燃的木条伸入集气瓶中
C除去氨气中混有的水蒸气气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中
D探究酒精中是否含有碳元素将燃烧产物通入澄清石灰水中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2能表示的意义是:
(1)微观:表示一个硫原子和一个氧分子在点燃的条件下生成一个二氧化硫分子.
(2)宏观①质的关系:硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫;
②量的关系:每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃的条件下生成64份质量的二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.表面生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,无色液体逐渐变成黄色,过一段时间以后会看到铁钉表面有气泡产生.这一过程包含两个化学方程式,分别是:
(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.生活即化学,运用化学知识解决社会实际问题,是学习化学目的之一.请回答下列问题:
(1)有网友通过微博曝料,地沟油在8℃下即可凝结,这成为鉴别地沟油的简易方法,地沟油凝结属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)膨化食品多采用充气包装,所充气体主要是氮气,说明氮气的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”),食品充气包装还有什么好处?防止食品挤压变形等(任意写出一条).
(3)塑化剂、致癌水…,食品安全形势非常严峻,从物质分类的角度来看,“致癌水”属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)
(4)化学中有“可燃性”,“氧化性”,“溶解性”等名词,一些物质的用途也与之有关,请选择填空:
氧气能供给呼吸,是因为氧气具有氧化性;某气体能否用排水法收集,取决于该气体的溶解性;木柴作燃料,是因为木柴有可燃性.
(5)了解空气质量预报,可以知道空气的污染状况.一般情况空气质量监测指标包括:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等项目.
(6)学校是消防安全重点单位,必须配备灭火器等消防设备.常用的灭火器为二氧化碳灭火器,说明二氧化碳具有不能燃烧,也不支持燃烧等性质.

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