科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳的单质有多种,ABC中,由分子构成的是(填序号),金刚石的立体网状结构不易被外力作用破坏,因而金刚石的硬度(填“大”或“小”),石墨为层状结构,层与层之间能滑动,因此石墨有润滑性,可以做 .
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有性,画出碳原子的结构示意图 . 在木炭还原氧化铜的实验中,体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是 , 单质碳的还原性可以用于冶金工业,一种常见的碳的氧化物也具有还原性,它与氧化铜反应的化学方程式为 .
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致 , 二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压的条件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 可吸入颗粒物 D. 臭氧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 .
(2)小霖发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小霖的观点,因为 .
(3)小明同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
[提出问题]淡黄色固体是什么?
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
[查阅资料]小明同学查阅资料,记录了下列几种含有镁元素的物质的颜色.
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是;
[提出猜想]分析资料,根据颜色判断,李霖认为该淡黄色固体应该是 , 可能是由镁与空气中的反应生成的,反应的化学方程式为 .
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能;
[反思与评价]通过上述实验,我们可以发现燃烧不一定需要氧气.
[相关结论]空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 , 但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是( )
A.加热一定质量 | B.铜丝在空气中加热 | C.木炭在盛有氧气 | D.电解水生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】在进行过滤操作时需要的仪器是
①铁架台(带铁圈) ②酒精灯 ③玻璃棒 ④烧杯 ⑤漏斗 ⑥量筒
A. ①②③⑤ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A. 地壳中含量最多的金属元素是Fe
B. 电解水时,与电源正极相连的玻璃管内生成的的气体能使带火星的木条复燃
C. H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
D. 水烧开后易把壶盖冲起微观解释,因为温度升高,分子的体积变大
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