【题目】用化学用语填空:
(1)2个硝酸根离子___________;(2)体温计中(熔点最低)的金属元素是____;
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价______; (4)3个氮分子________;
【答案】 2NO3-- Hg 3N2
【解析】(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3- ;(2)体温计中(熔点最低)的金属元素是汞元素,其符号为:Hg;(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出氧化铁中铁元素的化合价,故可表示为: ;(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮分子可表示为3N2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生为了证明蜡烛含有碳、氢元素,设计并完成了如下实验,请补充完整。
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(1)先点燃蜡烛 (2)将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方 | 现象__________ | 证明含有_____元素 |
(3)将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方 | 现象_________ | 证明含有______ 元素 |
【答案】 烧杯内壁产生白雾 氢 烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊 碳
【解析】证明蜡烛中含有碳、氢两种元素是该实验的目的,火柴、盛有蜡烛的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯和澄清石灰水是实验中用到的仪器和试剂;因为蜡烛为可燃性气体,在使用前必须检验纯度;再根据化学反应前后元素的种类不变,只需将蜡烛燃烧,证明其燃烧产物是否有二氧化碳和水即可;根据质量守恒定律进行判断:因为二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素一定来自于蜡烛。
【题型】科学探究题
【结束】
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【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,试回答:
(1)写出下列仪器的名称: X_________________ Y_____________
(2)若用过氧化氢制取较纯净的氧气,应该选用_________和_________装置;若用高锰酸钾制取氧气且用排空气法收集,则应当选用_________和_________装置,反应的化学方程式:____________________________________________________。
(3)用排水气法收集氧气时,当观察到______________________________时,说明集气瓶中已充满氧气。
(4)当用排空气法收集氧气时,这是依据氧气_________________________________ 的性质。怎样检验集气瓶中是否已充满氧气?____________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气各成分的说法正确的是
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气中的稀有气体没有任何价值
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关空气的说法正确的是
A.空气的成份中氧气的含量最多
B.空气的成分按体积计算,氮气约占21%
C.人体呼出气体中的氧气比空气中的含量高
D.空气中CO2含量过高会加剧温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明,味精在100℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。下列说法正确的是( )
A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化
C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧发出白光
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁条在空气中燃烧主要生成白色固体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z分别代表不同的三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是( )
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Z+YSO4=Y+ZSO4 ③Z+H2SO4不反应
A.Z>X>YB.X>Z>YC.X>Y>ZD.Z>Y>X
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