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下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:

 


 A                B               C              D

(1)图中粒子共能表示________种元素,D中x=________。

(2)A、B、C、D四种粒子中,阳离子是(填粒子符号)_________,阴离子是(填粒子符号)_________,不具备稳定结构的是(填编号或粒子符号)_________。

(3)A与C形成化合物的化学式是___________,名称是___________。


(1)       3       ,       8        。

(2)    Mg2+      ,      Cl-     ,      Mg 或B     。

(3)      MgCl2        ,       氯化镁        。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

图1

 
(1)甲同学设计图1装置进行实验。实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是____________。 实验过程中经常会出现进入集气瓶的水少于集气瓶剩余体积1/5的结果,请你分析可能原因之一是      ▲        。

(2)乙同学设计计出了如图2所示的实验装置。

图2

 
实验过程:

①检查装置的气密性,气密性良好;

②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为     ▲        ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟;

④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。

从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是___________;

 ⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。已知C=60ml  a=10ml,则b=  ▲   ml。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的下列性质中,属于化学性质的是

A.颜色、状态                            B.密度、硬度  

C.氧化性、可燃性                        D.熔点、沸点

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验活动1《氧气的实验室制取与性质》中,下列与试管有关的操作或装置(试剂

和酒精灯省略)的图示正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了一些了解。

   (1)现有H、Na、O、Cl四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:

①自然界最轻的气体              ;②用于医疗急救的气体          ;    

③人体内含量最多的物质          ;④食盐的主要成分              。

(2)钙是人体中含量最高的金属元素。

图26-2

 

图26-1

 


①图26-1是钙元素在元素周期表中的相关信息,则钙元素的原子序数是     。

②日常生活中喝牛奶能补钙,这里的“钙”指的是        。

A.元素           B.原子           C.分子           D.单质

③维生素D3(化学式:C27H44O)能促进人体对钙的吸收。维生素D3的相对分子质量为       ,其中碳、氢、氧元素的质量比为         。

④某钙片每片含碳酸钙【CaCO3】0.75g,某人每天服用2片,若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%,则每天实际被人体吸收的钙元素质量为  g。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星的木条很难复燃,朱老师帮小蔡加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。

(1)过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。

(2)改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________  。


(3)小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考,并继续进行了如下实验探究。

【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗?

【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下:如丙图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气和氧气的混合气体,进行木条复燃的实验.请你帮他将下表实验现象填写完全。

实验编号

空气体积分数%

排水体积分数%

带火星的木条复燃情况

1

85

15

火星稍变亮,不复燃

2

80

20

火星明亮,时燃时不燃

3

75

25

复燃

4

70

30

___________ 

5

50

50

复燃

【实验结论】

通过以上实验,可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出:使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。

【继续探究】

小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究,做了一组实验,实验数据记录如下表:

实验次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量(mL)

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量(g)

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等体积O2所用时间(s)

17

7

4

2

2

2

根据实验数据分析,小蔡探究的问题是 _____________________________ ,通过该实验可以得到的结论是 (写一条即可)______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学符号表示不同的意义,下列化学符号中,表示2个氧原子的是(  )

 

A.

O2

B.

2O

C.

2O2

D.

CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质世界充满了变化.下列变化中属于化学变化的是(  )

 

A.

汽油挥发

B.

粮食酿酒

C.

矿石粉碎

D.

冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下是一些常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是

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