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请用化学用语表示:
(1)5个钾原子
 

(2)盐酸的酸根离子
 

(3)氧化镁中氧元素的化合价为-2价
 

(4)天然气燃烧的化学方程式
 

(5)实验室制二氧化碳的化学方程式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式以及反应的化学方程式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钾原子表示为:2K.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.盐酸的酸根离子是氯离子可表示为:Cl-
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中氧元素的化合价为-2价可表示为:Mg
-2
O

(4)天然气主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2  
 点燃 
.
 
  CO2+2H2O.
(5)实验室常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,大理石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)2K;(2)Cl-;(3)Mg
-2
O
;(4)CH4+2O2  
 点燃 
.
 
  CO2+2H2O;(5)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化合价、离子符号、化学方程式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组同学利用铁进行了以下三个实验,如图所示,请回答有关问题
(1)实验一:仪器A的名称是
 
,所发生反应的化学方程式是
 
,实验结束后可能产生的不良后果是
 

(2)实验二:①用该装置探究铁与铝的金属活动性,首先准备两块表面积相同的铁片和铝片,并除去表面的氧化膜,要求两种金属片表面积相同的原因是
 

②连接仪器组装成如图所示实验装置.某同学关闭分液漏斗活塞,用抽拉针管活塞的方法检查该装置的气密性,如发现
 
,则证明该装置不漏气.
③依次进行铁、铝与硫酸反应,写出铁与硫酸反应的化学方程式:
 
;要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间;还可测定
 

(3)实验三:该实验有一个明显的不足是
 
.实验观察到的现象是:
 
,说明两种金属的活动性强弱情况为
 
,请你从微观粒子转化的角度认识这一反应
 

(4)由以上实验可以归纳铁的化学性质:①在一定条件下,铁可以与氧气反应;②铁可以与酸溶液反应;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

双氧水常用于消毒、漂白等方面,它是含过氧化氢(H2O2)的溶液,含H2O230%的水溶液以二氧化锰做催化剂时,可迅速分解放出氧气,现欲制取干燥纯净的氧气,可采用如图装置.
(1)写出产生氧气的文字表达式:
 
,在此反应中二氧化锰起
 
作用,此反应类型是
 

(2)在装置Ⅱ中放入浓硫酸的作用是
 

(3)在装置Ⅲ中看到的现象是
 

(4)证明装置Ⅳ中氧气已收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中常用的相对原子质量为:C:12   Mg:24   Al:27   Fe:56
(1)科学家发现一新原子X,它与碳原子的质量比为A:B,则X相对原子质量为:
 

(2)等质量的铁、镁、铝三块金属,含原子个数最多的是:最少的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某可燃物5.6克充分燃烧,则生成二氧化碳17.6克和水7.2克.求:
(1)该可燃物中含有的元素各有多少克?
(2)若可燃物的相对分子质量是28,试通过计算求出它的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将金属钠进行以下实验:取一块金属钠,用小刀切下一块,把这小块金属钠投入水中,它浮在水面上,并跟水发生剧烈反应,放出氢气.在反应过程中,金属钠融化成银白色的闪亮小球.小球逐渐缩小,直到消失.在反应后的水溶液中可检验出新物质--氢氧化钠.
请分析上述材料,归纳出金属钠的一些性质:
(1)物理性质
 
 
 
 

(2)化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上的内容回答有关问题.
(1)该药片是
 
(选填“纯净物”或“混合物”);
(2)该药片放入水中,
 
(选填“能”或“不能”)形成溶液;
(3)请叙述“咀嚼”后咽下的好处(答出一点即可)
 

(4)当胃酸过多时,服用该药片后,在胃中发生的中和反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着工业的发展,水的净化成为人们愈加关注的问题.请回答下列问题:
(1)在细菌的作用下,用氨水处理含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变为CO2和N2等物质,从而消除它对环境的污染.有关反应的化学方程式为6NH3+5CH3OH+12O2
 细菌 
.
 
3N2+5CO2+19X,则X的化学式是
 
,甲醇中C、H、O元素的质量比
 

(2)硬水和软水可用
 
区分,将硬水转化成软水最好的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请分别选用一种试剂或方法,除去下列物质中少量的杂质(括号内的为杂质)
(1)Na2CO3(NaHCO3
 
(2)NaOH〔Ca(OH)2
 

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