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8.如表是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我对它进行研究:

(1)第12号元素它属于金属元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易失去电子,它的离子符号为Mg2+
(2)从上表中我探究出以下规律:在原子里,核电荷数=原子序数=质子数.
(3)我通过细致地分析,还可以总结出一些规律:同一周期的原子的电子层数相同或同一族的原子的最外层电子数相同.

分析 (1)根据原子结构示意图的意义分析回答;
(2)根据原子中微粒的数目关系分析回答;
(3)根据元素周期表的特点分析回答.

解答 解:(1)第12号元素的质子数是12,是镁元素,它属于金属元素,它的原子的最外层电子数是2,小于4,在化学反应中容易失去电子,形成镁离子,它的离子符号为:Mg2+
(2)从上表中我探究出以下规律:在原子里,核电荷数=原子序数=质子数.
(3)我通过细致地分析,还可以总结出一些规律:同一周期原子的电子层数相同、同一族原子的最外层电子数相同.
故答为:(1)金属,失去,Mg2+.(2)质子数.(3)同一周期的原子的电子层数相同或同一族的原子的最外层电子数相同.

点评 本题的难度不大,了解元素周期表、原子结构示意图的意义是解答本题的基础.

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18.联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(WaterCooperation).我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是吸附水中悬浮杂质而沉降.
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是化学反应前后元素种类不变.
(5)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是AB.
A.植物油   B.粉笔灰    C.蔗糖    D.高锰酸钾
(6)云南连续几年干旱,图中土地龟裂与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差.节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的AD(填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.

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19.如图所示:温度为t摄氏度时表示A、B物质的溶解度相等,要从A的饱和溶液中获得晶体A的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示:A、B、C、D是初中化学中常见的不同类别的物质,已知A、B是空气中的两种气体,“”表示两种物质在一定条件下可相互转变.依据给出的信息推断并回答下列问题:
(1)自然界B可通过光合作用转化为A;
(2)B物质的一种用途是灭火(或做气体肥料或人工降雨或制碳酸饮料等);
(3)D物质所属的类别是碱;
(4)C转化为B的微观实质是H+和CO32-结合成CO2、H2O分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.

(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,与正极连接的一端所产生的气体为氧气,检验该气体的方法将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明为氧气
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤,该装置不能(填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是吸附色素和异味.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项物质杂质除杂方法
ANa2SO4溶液NaClAgNO3
BCu粉Fe粉磁铁吸引
CCaOCaCO3高温
DCaCl2溶液稀盐酸加入足量的CaCO3,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有些物质溶解时会发生吸热或放热现象.下列物质溶于水时,会使溶液的温度显著升高的是(  )
A.NaOHB.NaClC.NH4NO3D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将一根程亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质,发生反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 .由此判断,金属的活动性:Fe>Cu.(用“>”、“<”、“=”填空)

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16.下列广告语中,你认为符合科学道理的是(  )
A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生,对人体有益
B.本饮料由纯天然物质配制而成,绝对不含化学物质,对人体无害
C.含氟牙膏可以预防龋齿
D.铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱

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