分析 (1)可以根据实验现象分析二氧化碳的物理性质和化学性质;
(2)灭火就是破坏燃烧的条件,据此解答.
解答 解:(1)观察到塑料瓶变瘪,说明二氧化碳溶于水,使瓶内压强变小.
向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳,可以观察到下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛火焰后熄灭;由此可知二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不能燃烧、不能支持燃烧.
(2)液态二氧化碳灭火器灭火是因为二氧化碳气化吸收热量能降低温度且二氧化碳能使可燃物与氧气隔绝,故答案为:降温的同时使可燃物与氧气隔绝.答案:
(1)二氧化碳溶于水;CO2密度比空气大;CO2不燃烧、不支持燃烧;
(2)二氧化碳气化吸收热量能降低温度且二氧化碳能使可燃物与氧气隔绝.
点评 此题开放性性较强,比如可以设计多种实验证实二氧化碳比空气的密度大,像二氧化碳可以像水一样倾倒等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 氧气能助燃 | |
C. | 氧气是一种可燃性气体 | |
D. | 氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤法将硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合后生成的硫酸钡分离出来 | |
B. | 用蒸发的方法可以除去酒精中的水分 | |
C. | 用过滤的方法可以除去NaOH溶液中的Ba(OH)2 | |
D. | 用蒸发的方法从含有少量氯化钠的硝酸钾样品中得到硝酸钾晶体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com