科目:初中化学 来源:2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷(解析版) 题型:选择题
归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系,如物质之间的共性(即相同的性质)或特性(即不同的性质).下列各组物质的共性和特性的叙述,错误的是( )
物质 | 共性 | 特性 | |
A | CO、CO2 | 常温下,都是气体 | CO2能溶于水,CO难溶于水 |
B | H2、CO | 都有可燃性 | H2有毒,CO无毒 |
C | 浓硫酸、浓盐酸 | 水溶液都显酸性 | 浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 |
D | KMnO4、H2O2 | 都能够发生分解反应生成氧气 | 常温下KMnO4是固体、H2O2是液体 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐城市九年级12月月考化学卷(解析版) 题型:选择题
下列图像的对应关系表示正确的是
A.图甲表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中,产生的气体体积与反应时间的关系(不考虑气体在水中的溶解情况)
B.图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生的O2质量m与反应时间t的关系
C.图丙表示碳在密闭容器内燃烧,容器内物质总质量m与反应时间t的关系
D.图丁表示加热一定质量的高锰酸钾,产生氧气质量m与加热时间t的关系
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省鄂州市鄂城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器
(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是 .(填序号)
(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为 .
(3)若补充一种仪器 (填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气.
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省鄂州市鄂城区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.离子都是带电的原子
B.质量守恒定律可以解释一切物质的变化
C.C、H2、CO都具有还原性,在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应
D.化学反应前后,原子的种类和数目均不改变
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科目:初中化学 来源:2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考B卷化学卷(解析版) 题型:填空题
某工厂欲从只含有 CuSO4 的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
请回答下列问题:
(1)操作 a 的名称是 。
(2)写出流程中有关反应的化学方程式: 、 。以上两个反应能够发生的原因是
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科目:初中化学 来源:2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考B卷化学卷(解析版) 题型:选择题
下列图像中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时,二氧化锰在固体混合物中的质量 分数(a%)随时间(t)变化的曲线图是(b 点时表示反应已完全)
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科目:初中化学 来源:2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考A卷化学卷(解析版) 题型:探究题
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ. ;
【实验】用天平称量 0.2g CuO,取 5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验:
(1)填表:
(2)步骤①的目的是 ;步骤⑦的目的是 ;为了确保实验的严谨与可靠性,步骤⑦中应选用 的过氧化氢溶液。
(3)步骤④需用到的玻璃仪器有: 。
(4)写出氧化铜加入过氧化氢溶液中所发生的反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上月考二化学试卷(解析版) 题型:探究题
将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质生成,同时有气泡冒出。
【提出问题】铁与硫酸铜溶液反应为什么会有气体放出呢?该气体的成分是什么呢?
【作出猜想】该气体可能是SO2、O2、H2中的一种,提出该猜想的理论依据是_______________。
【查阅资料】(1)SO2有刺激性气味,有毒,能使酸性高锰酸钾溶液褪色;(2)浓硫酸有吸水性可做干燥剂。
【实验方案】陈兵将带火星的木条伸到试管中,木条未复燃,该气体不是氧气。该结论是否严密?理由是①______________________。科学的实验排除了氧气。陈兵用如图装置先排除SO2再验证H2,装置的连接顺序是②_________,B装置中的现象是③ ,化学方程式为④__________________。
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