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欲配制50克质量分数为5%的氯化钠熔液,应称取氯化钠________克.某学生在称量时,将氯化钠放在托盘天平的右盘,砝码放在左盘.当所放砝码为2克,游码移至0.5克处时,天平平衡.则该学生称量的氯化钠的质量实际上是________克.

2.5    1.5
分析:溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;用托盘天平称量物质质量时,药品和砝码的正确位置应该是“左物右码”.
解答:溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,故应称取氯化钠质量=50g×5%;
称量药品应该遵循“左物右码”的原则,即药品质量=砝玛质量+游码读数,若放反后药品和砝码的质量关系就成为:砝码质量=药品质量+游码读数,即药品质量=砝码质量-游码读数=2g-0.5g=1.5g.
故答案为:2.5g,1.5g.
点评:用托盘天平称量药品的正确方法应该把药品放到左盘,砝码放到右盘,药品质量=砝玛质量+游码读数,若放反了,药品质量=砝码质量-游码读数
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

37、欲配制50克质量分数为5%的氯化钠熔液,应称取氯化钠
2.5
克.某学生在称量时,将氯化钠放在托盘天平的右盘,砝码放在左盘.当所放砝码为2克,游码移至0.5克处时,天平平衡.则该学生称量的氯化钠的质量实际上是
1.5
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制50克质量分数为15%的食盐水.
(1)实验步骤是:①计算、②
称量
称量
、③
溶解
溶解

(2)在配制溶液的过程中,会导致溶液中氯化钠的质量分数大于15%的原因可能是
AB
AB

A.用量筒量取水时俯视读数
B.称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了
C.盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液
D.将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时,有部分氯化钠固体散落在实验桌上.

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科目:初中化学 来源:广西 题型:填空题

欲配制50克质量分数为5%的氯化钠熔液,应称取氯化钠______克.某学生在称量时,将氯化钠放在托盘天平的右盘,砝码放在左盘.当所放砝码为2克,游码移至0.5克处时,天平平衡.则该学生称量的氯化钠的质量实际上是______克.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市索普实验学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学欲配制50克质量分数为15%的食盐水.
(1)实验步骤是:①计算、②______、③______.
(2)在配制溶液的过程中,会导致溶液中氯化钠的质量分数大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水时俯视读数
B.称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了
C.盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液
D.将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时,有部分氯化钠固体散落在实验桌上.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市部分学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学欲配制50克质量分数为15%的食盐水.
(1)实验步骤是:①计算、②______、③______.
(2)在配制溶液的过程中,会导致溶液中氯化钠的质量分数大于15%的原因可能是______.
A.用量筒量取水时俯视读数
B.称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了
C.盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液
D.将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时,有部分氯化钠固体散落在实验桌上.

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